Las raíces del conductismo

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Dinámica para la U1

Creada por

Brisa Michelle Broca Muñiz

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(179)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(345)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15518)

Conviértete en un genio del Reino Animal
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(111)

20 preguntas de este maravilloso libro

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Las raíces del conductismo


Froggy Jumps Las raíces del conductismoVersión en línea Dinámica para la U1 por Brisa Michelle Broca Muñiz 1 ¿Cómo le llama Yaroshevsky a Watson? a Zoopsicólogo b Ateo c Pragmatista 2 Según Watson, ¿con qué pensamos? a Con el yo, ya que es el principal promotor de todos nuestros pensamientos b Con el inconsciente ya que ahí se guarda lo que callamos c Con todo el cuerpo, porque el pensamiento es fundamentalmente hablarse a sí mismo en silencio 3 Para Watson, la psicología no necesitaba de... a Conductas y condicionamientos b Introspección y conciencia c Estímulo y respuesta 4 En los tiempos de Woodworth y Watson, ¿cómo estaba conceptuada la psicología? a Como una vía para es descifrar los secretos más íntimos de las personas y curar sus problemas b Como un conjunto de técnicas para la persuasión y el control mental c Como ciencia del comportamiento, como un campo de investigación de problemas objetivos 5 ¿Albert tuvo una transferencia emocional hacia más objetos a parte de la rata? a Si b No c Tal vez 6 En el experimento del pequeño Albert, ¿qué respuesta daba el infante al ver la rata? a Llorar y gatear lejos b Aplaudir c Gritar 7 Es lo esencial para crear una sociedad más funcional y justa, mediante el análisis de las contingencias de reforzamiento a Estudio y control de la conducta b Reforzamiento operante c La conducta observable 8 Skinner sostiene que esto surge de las consecuencias sociales que promueven la supervivencia cultural a Ética b Cultura c Moral 9 Esto puede traer cosas buenas o malas para la cultura y dependiendo de como se adapten al entorno, la cultura se fortalece o se debilita a Normas b Costumbres c Tradiciones 10 Es lo que hace que una cultura avance ya que favorece su supervivencia frente al entorno y otras culturas a Permanencia de las normas b Adaptabilidad frente al entorno c Consolidación de ciertas prácticas

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Las raíces del conductismo

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Las raíces del conductismoVersión en línea

por Brisa Michelle Broca Muñiz

¿Cómo le llama Yaroshevsky a Watson?

Según Watson, ¿con qué pensamos?

Para Watson, la psicología no necesitaba de...

En los tiempos de Woodworth y Watson, ¿cómo estaba conceptuada la psicología?

¿Albert tuvo una transferencia emocional hacia más objetos a parte de la rata?

En el experimento del pequeño Albert, ¿qué respuesta daba el infante al ver la rata?

Es lo esencial para crear una sociedad más funcional y justa, mediante el análisis de las contingencias de reforzamiento

Skinner sostiene que esto surge de las consecuencias sociales que promueven la supervivencia cultural

Esto puede traer cosas buenas o malas para la cultura y dependiendo de como se adapten al entorno, la cultura se fortalece o se debilita

Es lo que hace que una cultura avance ya que favorece su supervivencia frente al entorno y otras culturas