Planificación de Aula Inicial

Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Desafía tu comprensión sobre la planificación en Nivel Inicial.

Creada por

Maria Rodriguez

República Dominicana

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Maria Rodriguez 15 de Octubre de 2025	% 90	04:01

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Froggy Jumps Planificación de Aula InicialVersión en línea Desafía tu comprensión sobre la planificación en Nivel Inicial. por Maria Rodriguez 1 ¿Qué sustenta la planificación en el Nivel Inicial según el texto? a La memorización de contenidos sin juego b La improvisación diaria de actividades c El juego como medio fundamental de aprendizaje 2 ¿Qué dimensión promueve principalmente la planificación integral? a Solo la habilidad motriz b Solo el lenguaje y lectura c Desarrollo de todas las áreas: cognitiva, socioemocional, motriz, etc. 3 ¿Qué tipo de planificación se relaciona con temas o curiosidades? a Proyectos de aula b Unidades de aprendizaje c Centros de interés 4 ¿Cuál es una función de las unidades de aprendizaje? a Favorecer curiosidad y resolución de problemas b Exigir evaluación estandarizada inmediata c Reducir intervención docente 5 ¿Qué componente describe los contenidos como mediadores de aprendizaje? a Contenidos b Actividades c Recursos 6 ¿Qué dominio no forma parte de los Dominios del Nivel Inicial? a Desarrollo cognitivo b Dominio de salud mental ampliado c Desarrollo social y emocional 7 ¿Qué tipo de evaluación caracteriza al Nivel Inicial? a Evaluación sumativa anual b Procesual, globalizadora y participativa c Exámenes estandarizados frecuentes 8 ¿Qué promueve el juego en la planificación? a Competencia entre niños b Exploración, creación y aprendizaje placentero c Solo cumplimiento de tareas 9 ¿Qué se busca al alinear experiencias con el currículo? a Aislar áreas del desarrollo b Logro de objetivos de aprendizaje c Producción de tareas sin sentido 10 ¿Qué indica que el niño es protagonista activo? a Obtener resultados sin intervención del niño b Reconocer al niño en la construcción de su aprendizaje c Dirigir todo el proceso sin participación

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por Maria Rodriguez

¿Qué sustenta la planificación en el Nivel Inicial según el texto?

La memorización de contenidos sin juego

La improvisación diaria de actividades

El juego como medio fundamental de aprendizaje

¿Qué dimensión promueve principalmente la planificación integral?

Solo la habilidad motriz

Solo el lenguaje y lectura

Desarrollo de todas las áreas: cognitiva, socioemocional, motriz, etc.

¿Qué tipo de planificación se relaciona con temas o curiosidades?

Proyectos de aula

Unidades de aprendizaje

Centros de interés

¿Cuál es una función de las unidades de aprendizaje?

Favorecer curiosidad y resolución de problemas

Exigir evaluación estandarizada inmediata

Reducir intervención docente

¿Qué componente describe los contenidos como mediadores de aprendizaje?

Contenidos

Actividades

Recursos

¿Qué dominio no forma parte de los Dominios del Nivel Inicial?

Desarrollo cognitivo

Dominio de salud mental ampliado

Desarrollo social y emocional

¿Qué tipo de evaluación caracteriza al Nivel Inicial?

Evaluación sumativa anual

Procesual, globalizadora y participativa

Exámenes estandarizados frecuentes

¿Qué promueve el juego en la planificación?

Competencia entre niños

Exploración, creación y aprendizaje placentero

Solo cumplimiento de tareas

¿Qué se busca al alinear experiencias con el currículo?

Aislar áreas del desarrollo

Logro de objetivos de aprendizaje

Producción de tareas sin sentido

¿Qué indica que el niño es protagonista activo?

Obtener resultados sin intervención del niño

Reconocer al niño en la construcción de su aprendizaje

Dirigir todo el proceso sin participación

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¿Qué sustenta la planificación en el Nivel Inicial según el texto?

¿Qué dimensión promueve principalmente la planificación integral?

¿Qué tipo de planificación se relaciona con temas o curiosidades?

¿Cuál es una función de las unidades de aprendizaje?

¿Qué componente describe los contenidos como mediadores de aprendizaje?

¿Qué dominio no forma parte de los Dominios del Nivel Inicial?

¿Qué tipo de evaluación caracteriza al Nivel Inicial?

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¿Qué se busca al alinear experiencias con el currículo?

¿Qué indica que el niño es protagonista activo?

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