Convivencia y Hábitos Saludables

Froggy Jumps

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Preguntas rápidas sobre convivencia y salud.

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JUAN CARLOS DOMINGUEZ MARTINEZ

México

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1	JUAN CARLOS DOMINGUEZ MARTINEZ 14 de Octubre de 2025	% 83	11:07

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Convivencia y Hábitos Saludables


Froggy Jumps Convivencia y Hábitos SaludablesVersión en línea Preguntas rápidas sobre convivencia y salud. por JUAN CARLOS DOMINGUEZ MARTINEZ 1 ¿Por qué es importante pedir las cosas con amabilidad en lugar de tomarlas sin permiso? a Porque el maestro lo ordena. b Porque demuestra respeto y favorece una buena convivencia. c Porque así los demás se enojan menos. 2 Cuando surge un problema con un compañero, ¿cuál sería la mejor forma de resolverlo? a Escuchar, dialogar y llegar a un acuerdo justo. b Ignorarlo hasta que se le pase el enojo. c Esperar a que el maestro lo solucione todo. 3 ¿Qué papel cumplen las reglas dentro del salón de clases? a Orientar la conducta y permitir que todos aprendan en armonía. b Repetir castigos establecidos. c Controlar lo que los alumnos hacen. 4 ¿Cuál de las siguientes situaciones demuestra convivencia positiva? a Ayudar a quien tiene dificultad y animarlo a seguir. b Empujar para pasar primero. c Reírse si un compañero se equivoca al leer. 5 Cuando un grupo no logra ponerse de acuerdo, ¿qué consecuencia puede haber? a Aparecen conflictos y se dificulta trabajar juntos. b El grupo se vuelve más divertido. c Las ideas se multiplican y todos se entienden mejor. 6 ¿Qué diferencia existe entre una norma y una sugerencia? a Las normas deben cumplirse para el bien común; las sugerencias son opcionales. b Las normas se pueden romper si uno lo decide. c Las sugerencias son más importantes. 7 En el “Jardín de la convivencia”, cada flor representa… a El nombre de un alumno. b Un compromiso o valor que ayuda a vivir en armonía. c Una regla impuesta por el maestro. 8 Si observas que un compañero no respeta las reglas del grupo, ¿qué sería lo más adecuado? a Decirle al maestro sin intentar ayudar. b Gritarle para que obedezca. c Recordarle con respeto la importancia de cumplir las normas. 9 ¿Qué busca enseñar el Plato del Bien Comer? a Cómo mantener una alimentación equilibrada combinando distintos grupos de alimentos. b Qué alimentos deben evitarse por completo. c Los alimentos más sabrosos del país. 10 ¿Qué grupo de alimentos debe incluirse en todas las comidas principales? a Frituras y postres. b Dulces y bebidas azucaradas. c Frutas y verduras, porque aportan vitaminas y energía saludable. 11 ¿Qué acción forma parte de un estilo de vida saludable? a Dormir poco para tener más tiempo libre b Hacer ejercicio, descansar bien y mantener una alimentación saludable y balanceada c Comer rápido para regresar a jugar 12 ¿Qué ocurre si no desayunamos antes de ir a la escuela? a Tenemos más energía para el receso b Aprendemos más rápido c Nos sentimos cansados y tenemos dificultades para concentrarnos

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por JUAN CARLOS DOMINGUEZ MARTINEZ

¿Por qué es importante pedir las cosas con amabilidad en lugar de tomarlas sin permiso?

Cuando surge un problema con un compañero, ¿cuál sería la mejor forma de resolverlo?

¿Qué papel cumplen las reglas dentro del salón de clases?

¿Cuál de las siguientes situaciones demuestra convivencia positiva?

Cuando un grupo no logra ponerse de acuerdo, ¿qué consecuencia puede haber?

¿Qué diferencia existe entre una norma y una sugerencia?

En el “Jardín de la convivencia”, cada flor representa…

Si observas que un compañero no respeta las reglas del grupo, ¿qué sería lo más adecuado?

¿Qué busca enseñar el Plato del Bien Comer?

¿Qué grupo de alimentos debe incluirse en todas las comidas principales?

¿Qué acción forma parte de un estilo de vida saludable?

¿Qué ocurre si no desayunamos antes de ir a la escuela?