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INVES FINAL 2025

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Jugadas 6

Sobre esta actividad

Inves final

Creada por

Guatemala

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INVES FINAL 2025Versión en línea

Inves final

por SAMUEL ALEXANDER QUIJIVIX LEIVA
1

conjunto de pasos para generar conocimientos válidos, por medio de instrumentos confiables que permitan la replicabilidad de los resultados

2

Entre las opciones más comunes para ajustar los resultados de búsqueda están: la fecha de publicación o modificación de la página, el idioma, el formato del archivo, etcétera.

3

es un tipo de trabajo escrito realizado por estudiantes de grado, que forma parte de los conocimientos, habilidades y capacidades que deben adquirir

4

Reflexión final acerca del trabajo previamente realizado. Última parte del contenido de lamonografía y representa el discurso de cierre de la misma.

5

Existe un abuso de palabras terminadas en ando y endo, ción y sión o en comienzos de vocablos seguidos.

6

estudio prospectivo, se parte de los expuestos y no expuestos a la causa para el desarrollo de la enfermedad, para determinar su adquisición.

7

son una disposición que se ordena en la imaginación, es común que se generen en diversos escenarios, en donde el ser humano es capaz de convivir con su realidad objetiva y subjetiva

8

Son instrumentos en los que se plasma por escrito información importante, tras realizar el proceso de búsqueda de información.

9

se trata del producto final de las tesis, ideas y pensamientos probados o negados en el desarrollo del texto.

10

para su redacción se realiza la reunión de las partes de la fuente, con palabras propias, sin modificar las ideas principales

11

Este tipo de fichas tienen como objetivo que el investigador conozca al autor de la información que ha encontrado, así como la experiencia que este tiene

12

Es la forma bajo la cual el Estado protege el resultado del esfuerzo creador del hombre y algunas de las actividades que tienen por objeto la divulgación de esas creaciones

13

Es un proceso de investigación científica que busca generar nuevos conocimientos y documentos originales.

14

Es aquel donde el investigador condensa aquellas sugerencias que se originaron durante el proceso de realización del estudio y que no se incluyeron como parte del texto final en la Monografía. Constituyen un item

15

Es la que debe hacerse con mayor cuidado y experiencia, ya que se utilizará todas las fuentes disponibles sobre un tema para expresar la idea.

16

es un escrito en el que el autor hace un análisis, examen de un determinado asunto o idea y expone sus puntos de vista, da una opinión personal

17

Implica definir la teoría o teorías que el investigador supone básicas, necesarias y suficientes para encontrar una respuesta científica o una explicación al problema de investigación

18

Tiene como objetivo organizar jerárquicamente los capítulos y subcapítulos. Índice más utilizado en la realización de proyectos académicos.

19

Es una estrategia mediante la cual los diferentes conceptos y sus relaciones pueden representarse fácilmente.

20

índice Se utiliza para identificar las fuentes bibliográficas citadas en el trabajo. Se ordenan alfabéticamente los nombres de los autores con el número de la página en la que se encuentra la cita. Utilizado en proyectos de investigación muy extensos

21

en esta parte se plasma el planteamiento del problema de escritura, es decir, del tema que se abordará.

22

es importante porque te permitirá a ti como investigador organizar tus ideas, aclarar tus dudas, definir metas y elaborar un programa de trabajo

23

cuando se transcribe literalmente el texto que se quiere citar, se debe anotar entrecomillas, indicando el inicio y final de la cita y luego se escribe el número de la referencia entre paréntesis

24

se presenta cuando se incluye el nombre de una persona como el autor de un artículo sin que esta persona haya hecho contribución alguna en la realización del mismo.

25

el cual maneja la información obtenida directamente del fenómeno u objeto de estudio a través de la entrevista y/u observación. (fuentes primarias)

26

Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisisestadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías.

27

se distingue de la exposición porque tiene como objetivo básico demostrar, comprobar y convencer.

28

palabras que se escriben o pronuncian de forma defectuosa; son vicios del lenguaje. Por ejemplo: o Dijistes. Correcto: dijiste o Pa’qué. Correcto: para qué

29

son sistemas similares pero que utilizan los recursos de varios buscadores al mismo tiempo por lo que proporcionan una lista más amplia de resultados

30

se representa por un asterisco (*) y se puede ubicar en cualquier lugar de la palabra reemplazando un conjunto indeterminado de caracteres

31

Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones. Evidencia o información simbólica verbal, audiovisual o en forma de texto e imágenes.

32

este indicador es preciso compararla información provista por un sitio determinado con datos provenientes de otras fuentes.

33

Son los trabajos de investigación realizados, relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está haciendo

34

es dar reconocimiento a las ideas de los autores de los documentos consultados que apoyan el trabajo de investigación

35

en este tipo de citas se escribe la idea, no con las palabras propias del autor citado sino con las del transcriptor, quien resume compendia o parafrasea el texto original

36

fundamenta los conocimientos considerados verdaderos de las que sólo son creencias, para obtener como producto el conocimiento científico.

37

procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad

38

Entrevista Cuando se tiene una guía Las preguntas pueden ser cerradas o abiertas Su instrumento es la boleta o cuestionario y la cédula o guía de entrevista.

39

TÉCNICAS EN LA METODOLOGÍA DE UNA MONOGRAFÍA donde esta Técnica que permite registrar información de forma ordenada para facilitar su posterior uso.

40

es un conjunto de conocimientos, procedimientos o recursos de los que se sirve una ciencia, los saberes prácticos para obtener un resultado deseado, es algo más práctico y requiere de “destreza manual intelectual.

41

es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

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