La actividad tiene como propósito que los niños y niñas aprendan a escribir e identificar las horas en inglés mediante la observación del reloj, reconociendo las expresiones past, half past, to y o'clock.
Esta actividad se desarrolla con el fin de evaluar los conocimientos adquiridos previamente en clase sobre la lectura y escritura de la hora en inglés, promoviendo el fortalecimiento de las competencias comunicativas y la comprensión del uso del tiempo en una segunda lengua.