Froggy Jumps La Escalera de la ParticipaciónVersión en línea En este juego conocerás las ideas principales de Roger Hart sobre la Escalera de la Participación y la importancia de construir una ciudadanía activa desde la infancia. Hart nos muestra cómo la participación de los niños puede ir desde lo simbólico o manipulado hasta una participación auténtica, donde ellos toman decisiones y transforman su entorno. A través de esta actividad, podrás identificar los distintos niveles de participación, comprender el valor del trabajo en comunidad y reflexionar sobre cómo la escuela puede ser un espacio democrático donde todos aprendemos a participar. por Angelica Lizeth Moreno Romero 1 Según Roger Hart, ¿cuál es el objetivo principal de la Escalera de la Participación? a Medir la inteligencia de los niños. b Determinar los niveles reales o falsos de participación infantil y comunitaria. c Enseñar métodos de evaluación escolar 2 ¿Cuál de los siguientes niveles de participación se considera una falsa participación? a Participación manipulada. b Participación en acciones pensadas por la comunidad y compartidas con agentes externos. c Participación con información y consulta. 3 Para Roger Hart, la ciudadanía activa implica principalmente: a Conocer solo los propios derechos. b Cumplir órdenes sin reflexionar. c Participar, reflexionar, tomar decisiones y actuar de forma responsable en sociedad. 4 ¿Qué propone Hart para lograr una educación verdaderamente democrática? a Que los profesores impongan las decisiones. b Que niños, familias y comunidad participen en la construcción de los espacios educativos. c Que los estudiantes solo escuchen y repitan las normas. 5 ¿qué papel cumple la escuela en la construcción de ciudadanía? a Ser un espacio de diálogo, participación y comprensión mutua ante los conflictos. b Mantener el orden sin permitir opiniones diferentes. c Limitarse a enseñar contenidos académicos.
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