Game Piktogram

Froggy Jumps

Jugadas 6

Crear copia

Sobre esta actividad

Pilihlah jawaban yang tepat !

Creada por

Dinda Putri

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15419)

Conviértete en un genio del Reino Animal
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(108)

20 preguntas de este maravilloso libro
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(337)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(100)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(171)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Game Piktogram


Froggy Jumps Game PiktogramVersión en línea Pilihlah jawaban yang tepat ! por Dinda Putri 1 Piktogram adalah a Gambar yang menunjukkan arah mata angin b Gambar yang menunjukkan banyaknya data dengan simbol tertentu c Daftar angka yang ditulis dalam tabel 2 Perhatikan data buah Bu Heni berikut ini! Buah milik Bu Heni yang jumlahnya paling sedikit yaitu . . . a Alpukat b Mangga c Apel 3 Ciri khas piktogram adalah a Menggunakan angka saja b Menggunakan garis dan diagram batang c Menggunakan gambar atau lambang untuk mewakili data 4 Tujuan dibuatnya piktogram adalah ... a Agar data mudah dilihat dan dipahami b Agar data tampak rumit c Supaya data tidak bisa dihitung 5 Sebuah piktogram menggambarkan jumlah sepeda yang dimiliki setiap siswa di kelas. Satu gambar sepeda mewakili 2 sepeda. Jika pada piktogram terdapat 7 gambar sepeda, berapa jumlah sepeda seluruhnya? a 10 sepeda b 12 sepeda c 14 sepeda 6 Contoh penggunaan piktogram dalam kehidupan sehari-hari adalah …. a Daftar hadir siswa di kelas b Gambar jumlah siswa yang menyukai jenis buah c Soal matematika berbentuk cerita 7 Pada piktogram, setiap gambar mewakili …. a Satu data saja b Sejumlah data tertentu yang ditentukan sebelumnya c Data yang tidak bisa dihitung 8 Jika pada piktogram tertulis “🍎 = 2 siswa”, artinya …. a Setiap gambar apel mewakili 2 siswa b Setiap gambar apel mewakili 1 siswa c Dua gambar apel sama dengan 1 siswa 9 Perhatikan pernyataan berikut! a. Menarik perhatian pembaca b. Menyulitkan pembaca memahami data c. Mudah dibandingkan antar kategori d. Tidak perlu simbol a 1 dan 3 b 1 dan 2 c 2 dan 3 10 Doni ingin menampilkan hasil survei “Makanan Favorit Kelas 3” dalam bentuk piktogram. Langkah yang paling tepat dilakukan adalah …. a Menggambar makanan favorit secara acak b Menentukan simbol dan keterangan jumlah yang jelas c Menghitung jumlah siswa tanpa mencatat hasilnya

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Game Piktogram

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Game PiktogramVersión en línea

por Dinda Putri

Piktogram adalah

Perhatikan data buah Bu Heni berikut ini! Buah milik Bu Heni yang jumlahnya paling sedikit yaitu . . .

Ciri khas piktogram adalah

Tujuan dibuatnya piktogram adalah ...

Sebuah piktogram menggambarkan jumlah sepeda yang dimiliki setiap siswa di kelas. Satu gambar sepeda mewakili 2 sepeda. Jika pada piktogram terdapat 7 gambar sepeda, berapa jumlah sepeda seluruhnya?

Contoh penggunaan piktogram dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

Pada piktogram, setiap gambar mewakili ….

Jika pada piktogram tertulis “🍎 = 2 siswa”, artinya ….

Perhatikan pernyataan berikut! a. Menarik perhatian pembaca b. Menyulitkan pembaca memahami data c. Mudah dibandingkan antar kategori d. Tidak perlu simbol

Doni ingin menampilkan hasil survei “Makanan Favorit Kelas 3” dalam bentuk piktogram. Langkah yang paling tepat dilakukan adalah ….