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Inclusión educativa: mitos y verdades

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Inclusión educativa: mitos y verdades

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Sobre esta actividad

Verdades sobre educación inclusiva.

Creada por

Doris Adriana Perez Velandia
Doris Adriana Perez Velandia
Colombia

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Inclusión educativa: mitos y verdadesVersión en línea

Verdades sobre educación inclusiva.

por Doris Adriana Perez Velandia
1

La educación inclusiva aplica a toda la diversidad de estudiantes.

2

¿Qué describe el Decreto 1421 de 2017 sobre la atención educativa?

3

¿La inclusión exige que todos aprendan de la misma manera?

4

¿Qué valores fomenta la diversidad en el aula por la inclusión?

5

Además de infraestructura, ¿qué es clave para la inclusión?

6

¿La inclusión reduce la calidad de la enseñanza?

7

¿Qué afirman la Ley 1994 y el Decreto 1421 sobre discapacidad?

8

La inclusión abarca a grupos como víctimas del conflicto y zonas rurales.

9

¿Cuál es el objetivo de eliminar barreras en inclusión?

10

¿Qué se debe adaptar para atender necesidades individuales?

11

¿La inclusión educativa es solo para estudiantes con discapacidad?

12

¿El docente de apoyo es quien enseña a los estudiantes con discapacidad?

13

¿Deben los estudiantes con discapacidad tener un currículo diferente?

14

¿La inclusión disminuye el nivel académico del grupo?

15

¿Todos pueden aprender, solo que de maneras diferentes?

16

¿Adaptar materiales solo beneficia al estudiante con discapacidad?

17

¿Para incluir basta con aceptar al estudiante en el aula?

18

¿Los estudiantes con discapacidad deben tener un PIAR?

19

¿Los docentes no pueden evaluar a los estudiantes con discapacidad?

20

¿La inclusión es responsabilidad del docente de apoyo pedagógico?

 
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