Palabra Orientadora - UAIIN CRIC

Froggy Jumps

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Cuestionario breve

Creada por

Ana Maria Moreno Collazos

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ana Maria Moreno Collazos 8 de Octubre de 2025	% 100	01:05
2	Duvan 8 de Octubre de 2025	% 100	02:13

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Froggy Jumps Palabra Orientadora - UAIIN CRICVersión en línea Cuestionario breve por Ana Maria Moreno Collazos 1 ¿Cuáles son los principales propósitos de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN) según el documento? a Promover únicamente la educación presencial tradicional. b Promover la interculturalidad, la investigación y la educación indígena propia. c Reconocer los saberes propios y rechazar los externos. 2 ¿Qué instancias de decisión y coordinación se mencionan en la Palabra Orientadora UAIIN y cuál es su función? a Instancias pedagógicas con funciones meramente administrativas. b Instancia colegiada y consejos políticos y pedagógicos, con toma de decisión. c Solo autoridades educativas con funciones políticas y pedagógicas. 3 ¿Cómo se busca promover la interculturalidad y el respeto entre los pueblos a través de la UAIIN? a Limitando la participación de comunidades originarias. b Promoviendo la uniformidad cultural. c A través de programas y espacios que fomentan el diálogo intercultural y el respeto a los Pueblos. 4 ¿Qué papel juegan las autoridades espirituales y mayores en la estructura pedagógica de la UAIIN - CRIC? a Son fundamentales en la estructura pedagógica para guiar y transmitir saberes ancestrales. b Su único rol es ceremonial sin influencia pedagógica. c No participan en la estructura pedagógica. 5 ¿Qué mecanismos se proponen para la revitalización y recuperación de las lenguas originarias en el contexto de la UAIIN - CRIC? a No hay mecanismos para revitalizar lenguas originarias. b Privilegian solo el español en todas las áreas. c Procesos de formación teórica y práctica comunitaria, que integren las lenguas originarias. 6 ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento que recibe la UAIIN – CRIC? a Recursos de presupuestos públicos, cooperación internacional y autogestión. b Fuentes de financiamiento institucionales y de apoyos externos y de los cabildos. c No recibe financiamiento alguno. 7 ¿Cómo se encuentra integrada la Coordinación Colegiada y bajo la orientación de quién? a Rector y decanos; no tiene orientación. b Coordinación política, coordinación pedagógica, coordinación administrativa y representante legal. c Integra una sola persona; orientada por autoridades externas.

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Palabra Orientadora - UAIIN CRICVersión en línea

Cuestionario breve

por Ana Maria Moreno Collazos

¿Cuáles son los principales propósitos de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN) según el documento?

Promover únicamente la educación presencial tradicional.

Promover la interculturalidad, la investigación y la educación indígena propia.

Reconocer los saberes propios y rechazar los externos.

¿Qué instancias de decisión y coordinación se mencionan en la Palabra Orientadora UAIIN y cuál es su función?

Instancias pedagógicas con funciones meramente administrativas.

Instancia colegiada y consejos políticos y pedagógicos, con toma de decisión.

Solo autoridades educativas con funciones políticas y pedagógicas.

¿Cómo se busca promover la interculturalidad y el respeto entre los pueblos a través de la UAIIN?

Limitando la participación de comunidades originarias.

Promoviendo la uniformidad cultural.

A través de programas y espacios que fomentan el diálogo intercultural y el respeto a los Pueblos.

¿Qué papel juegan las autoridades espirituales y mayores en la estructura pedagógica de la UAIIN - CRIC?

Son fundamentales en la estructura pedagógica para guiar y transmitir saberes ancestrales.

Su único rol es ceremonial sin influencia pedagógica.

No participan en la estructura pedagógica.

¿Qué mecanismos se proponen para la revitalización y recuperación de las lenguas originarias en el contexto de la UAIIN - CRIC?

No hay mecanismos para revitalizar lenguas originarias.

Privilegian solo el español en todas las áreas.

Procesos de formación teórica y práctica comunitaria, que integren las lenguas originarias.

¿Cuáles son las fuentes de financiamiento que recibe la UAIIN – CRIC?

Recursos de presupuestos públicos, cooperación internacional y autogestión.

Fuentes de financiamiento institucionales y de apoyos externos y de los cabildos.

No recibe financiamiento alguno.

¿Cómo se encuentra integrada la Coordinación Colegiada y bajo la orientación de quién?

Rector y decanos; no tiene orientación.

Coordinación política, coordinación pedagógica, coordinación administrativa y representante legal.

Integra una sola persona; orientada por autoridades externas.

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¿Qué instancias de decisión y coordinación se mencionan en la Palabra Orientadora UAIIN y cuál es su función?

¿Cómo se busca promover la interculturalidad y el respeto entre los pueblos a través de la UAIIN?

¿Qué papel juegan las autoridades espirituales y mayores en la estructura pedagógica de la UAIIN - CRIC?

¿Qué mecanismos se proponen para la revitalización y recuperación de las lenguas originarias en el contexto de la UAIIN - CRIC?

¿Cuáles son las fuentes de financiamiento que recibe la UAIIN – CRIC?

¿Cómo se encuentra integrada la Coordinación Colegiada y bajo la orientación de quién?

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