LA MODULACIÓN

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Cuestionario tema "La Modulación"

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Eva Tejero

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LA MODULACIÓN


Froggy Jumps LA MODULACIÓNVersión en línea Cuestionario tema "La Modulación" por Eva Tejero 1 Definición de modulación. a Proceso por el se cambia la modalidad de la tonalidad. b Proceso por el que se cambia la armadura de la tonalidad. c Proceso por el que se pasa de una tonalidad a otra. 2 Diferencia entre modulación melódica y armónica. a La melódica se produce en una sola línea melódica, la armónica no. b La modulación armónica se produce en más de una línea melódica y en su acompañamiento armónico. c La modulación melódica se produce en varias líneas melódicas, la armónica no. 3 ¿Cuál de los siguientes ejemplos no es un tipo de modulación? a Definitiva y pasajera. b Convergente y divergente. c Ascendente y descendente. 4 En la modulación enarmónica... a El acorde puente se transforma usando alteraciones en 1 nota. b El acorde puente es alterado por enarmonía en 1 o varias notas. c El acorde puente es alterado por 1 o 2 alteraciones accidentales. 5 A parte de la modulación, ¿qué otros recursos expresivos podemos usar en el aula? a Instrumental Orff. b Instrumental Orff y la exploración de la voz. c El tempo, los matices, la articulación y la acentuación. 6 ¿En qué consisten las modulaciones simples y compuestas? a La simple solo altera 1 nota del acorde, la compuesta altera varias. b La simple acaba el proceso en la tónica de la nueva tonalidad, la compuesta en la dominante. c La simple pasa de tonalidad sin transición, la compuesta usa una o varias tonalidades intermedias. 7 ¿Qué son los tonos vecinos? a Son tonalidades que comparten muchas notas con la tonalidad principal. b Son tonalidades que comparten todas las notas con la tonalidad principal. c Son tonalidades lejanas a la tonalidad inicial. 8 ¿Cuáles de estas tonalidades son tonos vecinos de Do M? a Fa m, Sol M, La m b La m, Fa M, Sol M c La m, Sol M, Mi m 9 ¿Qué es el cambio de tono? a Proceso armónico por el cual se modula a una nueva tonalidad. b Proceso de modulación para efectuar el cambio de tono. c Cambio drástico de tonalidad, sin proceso de modulación. 10 ¿Cuáles de estos recursos son interesantes para trabajar la modulación en el aula? a Los juegos, la escucha activa e instrumentaciones. b Instrumentaciones para experimental la modulación de manera práctica. c El análisis de una partitura simple y adaptada.

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Definición de modulación.

Diferencia entre modulación melódica y armónica.

¿Cuál de los siguientes ejemplos no es un tipo de modulación?

En la modulación enarmónica...

A parte de la modulación, ¿qué otros recursos expresivos podemos usar en el aula?

¿En qué consisten las modulaciones simples y compuestas?

¿Qué son los tonos vecinos?

¿Cuáles de estas tonalidades son tonos vecinos de Do M?

¿Qué es el cambio de tono?

¿Cuáles de estos recursos son interesantes para trabajar la modulación en el aula?