Piaget: Operaciones Concretas

Froggy Jumps

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Etapa de 7 a 11 años

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Yuviani Ek cantun

México

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Piaget: Operaciones Concretas


Froggy Jumps Piaget: Operaciones ConcretasVersión en línea Etapa de 7 a 11 años por Yuviani Ek cantun 1 ¿Cuál es la tercera etapa del desarrollo cognitivo según Piaget? a Preoperacional b Operaciones formales c Operaciones concretas 2 ¿Entre qué edades ocurre la etapa de operaciones concretas? a 7 a 11 años b 3 a 6 años c 12 a 18 años 3 ¿Cómo es el pensamiento en esta etapa? a Imaginario b Abstracto c Lógico pero concreto 4 ¿Qué significa conservación? a La cantidad no cambia aunque cambie la forma b Que el agua se evapora c Que el niño memoriza más 5 Ejemplo de conservación: a Saber que es la misma cantidad en vasos diferentes b Creer que hay más agua en un vaso alto c Pensar que el agua desaparece 6 ¿Qué es la reversibilidad? a Entender que una acción puede deshacerse b Repetir un juego c Guardar las cosas 7 Ejemplo de reversibilidad: a Inflar un globo b Doblar una hoja y volverla a abrir c Pintar un dibujo 8 ¿Qué es la clasificación? a Jugar con reglas b Agrupar objetos por características c Hacer una fila 9 Ejemplo de clasificación: a Hacer una torre b Separar botones por color c Correr en el recreo 10 ¿Qué es la seriación? a a) Ordenar objetos según tamaño o peso b b) Hacer preguntas c c) Guardar cosas en cajas 11 Ejemplo de seriación: a Acomodar palitos del más corto al más largo b Mezclar colores c c) Jugar a las escondidas 12 ¿Qué pasa con el egocentrismo en esta etapa? a Aumenta mucho b Desaparece por completo c Disminuye 13 ¿Qué tipo de problemas pueden resolver mejor? a Los relacionados con objetos reales b Los abstractos c Los imaginarios 14 ¿Qué tipo de pensamiento todavía no dominan? a Concreto b Abstracto c Sensorial 15 ¿Qué pasa con las reglas en esta etapa? a Las ignoran b Las entienden y respetan c Las inventan sin sentido 16 ¿Qué tipo de juegos suelen gustarles? a Juegos sin reglas b Juegos de mesa con reglas claras c Juegos simbólicos 17 ¿Por qué se llama “concretas”? a Porque usan objetos que pueden ver o tocar b Porque son muy firmes c Porque ya piensan abstracto 18 ¿Qué habilidad matemática comienza a desarrollarse? a Resolver operaciones simples b Hacer álgebra avanzada c Usar calculadora 19 ¿Qué avance social se nota en esta etapa? a Juegan solos b Trabajan en grupo y cooperan c Solo piensan en sí mismos 20 ¿Por qué es importante esta etapa? a Porque es el final del pensamiento infantil b Porque inicia el razonamiento lógico c Porque aprenden a leer

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por Yuviani Ek cantun

¿Cuál es la tercera etapa del desarrollo cognitivo según Piaget?

¿Entre qué edades ocurre la etapa de operaciones concretas?

¿Cómo es el pensamiento en esta etapa?

¿Qué significa conservación?

Ejemplo de conservación:

¿Qué es la reversibilidad?

Ejemplo de reversibilidad:

¿Qué es la clasificación?

Ejemplo de clasificación:

¿Qué es la seriación?

Ejemplo de seriación:

¿Qué pasa con el egocentrismo en esta etapa?

¿Qué tipo de problemas pueden resolver mejor?

¿Qué tipo de pensamiento todavía no dominan?

¿Qué pasa con las reglas en esta etapa?

¿Qué tipo de juegos suelen gustarles?

¿Por qué se llama “concretas”?

¿Qué habilidad matemática comienza a desarrollarse?

¿Qué avance social se nota en esta etapa?

¿Por qué es importante esta etapa?