Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา ม.2

Froggy Jumps

Jugadas 0

Sobre esta actividad

กระโดดไปหาคำตอบที่ถูกต้อง

Creada por

Tailandia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา ม.2
 

Froggy Jumps

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา ม.2Versión en línea

กระโดดไปหาคำตอบที่ถูกต้อง

por Rungtida
1

ถ้าปัญหาใหญ่คือ 'การจัดทำสวนผักปลอดสารพิษหลังบ้าน' ปัญหาย่อยในข้อใดที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับ 'การแยกย่อย'

2

เมื่อต้องจัดตารางรถเมล์ที่วิ่งผ่านหน้าโรงเรียน นักเรียนพบว่ารถเมล์สาย A, C, และ F วิ่งในช่วงเวลาเช้า (7:00-8:00 น.) เหมือนกัน การสังเกตนี้จัดอยู่ในแนวคิดใด

3

ในลำดับตัวเลข 5, 10, 15, 20, ? การหาตัวเลขถัดไปเพื่อเติมลงในเครื่องหมายคำถามต้องอาศัยแนวคิดใดมากที่สุด

4

ในการสร้างแผนที่เดินทางจากโรงเรียนกลับบ้าน รายละเอียดใดที่นักเรียนควรใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อ 'ละเลย' ออกไป

5

ในการออกแบบหุ่นยนต์ทำความสะอาด นักเรียนเน้นเฉพาะฟังก์ชันการเคลื่อนที่และดูดฝุ่นเท่านั้น โดยละเลยเรื่องความสวยงามและรูปร่างภายนอก การกระทำนี้ใช้แนวคิดใด

6

ในการทำขนมเค้ก ถ้าคุณทำตามสูตรที่เขียนไว้ แต่พบว่าเค้กไม่สุก ข้อผิดพลาดนี้เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบใดของแนวคิดเชิงคำนวณมากที่สุด

7

นักเรียนวิเคราะห์ปัญหา 'โทรศัพท์มือถือเปิดไม่ติด' โดยเริ่มจากการตรวจสอบแบตเตอรี่, ตรวจสอบสายชาร์จ, และสุดท้ายลองรีสตาร์ทเครื่อง การกระทำนี้เกี่ยวข้องกับแนวคิดใดบ้าง

8

การที่นักเรียนเปรียบเทียบตารางธาตุแล้วพบว่า ธาตุที่มีจำนวนอิเล็กตรอนวงนอกสุดเท่ากันมักมีคุณสมบัติทางเคมีที่คล้ายกัน จัดเป็นแนวคิดใด

9

ในการออกแบบเครื่องซักผ้า การละเลยสีของเครื่องซักผ้า แต่ให้ความสำคัญกับโปรแกรมการซักผ้าแบบต่าง ๆ จัดเป็นแนวคิดใด

10

ครูสั่งให้นักเรียนเขียนขั้นตอนการเตรียมตัวไปโรงเรียนตั้งแต่ตื่นนอนจนถึงเข้าแถวหน้าเสาธง นักเรียนควรใช้แนวคิดใดมากที่สุด

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.