Sécurité et Entretien - CP (Science et Technologie)

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Quiz sur sécurité et entretien pour CP

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Sécurité et Entretien - CP (Science et Technologie)


Froggy Jumps Sécurité et Entretien - CP (Science et Technologie)Versión en línea Quiz sur sécurité et entretien pour CP por YAKILI LMS 1 Quelle attitude adopter face à un objet tranchant à la maison? a Éloigner les enfants et demander de l’aide b L’utiliser comme outil normal c Le manipuler sans vigilance 2 Que faire si vous trouvez un couteau posé sur une table? a Ne pas le toucher et prévenir un adulte b L’utiliser comme jouet c Le prendre pour le ranger 3 Comment ranger un cutter après usage? a Mettre le capuchon et le ranger hors reach b Le lancer dans la poubelle sans capuchon c Laisser sur le plan de travail 4 Quel est le premier réflexe avec un objet tranchant? a Le montrer aux amis b Le grimper pour l’éloigner c Le tenir loin du corps 5 Lorsqu’un objet tranchant est cassé, on doit: a Éviter les zones de débris et avertir un adulte b Jeter les morceaux n’importe où c Ramasser rapidement sans se couper 6 Comment entretenir un cerf-volant ou une voile actionnée par le vent? a Les laisser dehors sous la pluie b Les plier sans les sécher c Nettoyer les pales et vérifier les fixations 7 Pour un objet qui fonctionne au vent, il faut: a Remplacer tout le système sans vérification b L’utiliser sans entretien c Vérifier les pièces mobiles régulièrement 8 Comment vérifier une girouette ou un outil ventif? a L’ignorer si ça semble aller b Forcer pour gagner du temps c Contrôler qu’elle bouge librement 9 Quand nettoyer un objet ventif, on... a Entre en le manipulant chaud b Laisse tel quel même s’il est sale c Débranche et laisse refroidir avant l’entretien 10 Quel est l’objectif de l’entretien des objets gérés par le vent? a Accélérer l’usure pour le tester b Changer sans raison c Prévenir les pannes et prolonger la vie 11 Comment entretenir les outils des artisans choisis? a Laisser traîner et sans nettoyage b Les utiliser sans maintenance c Nettoyer, affûter et ranger après usage 12 Qu’est-ce qu’on fait après avoir utilisé un outil tranchant? a Le cacher sous le tapis b Nettoyer et remettre dans le coffre c Laisser sur le plan de travail 13 Comment stocker des outils tranchants? a Sous le lit sans protection b À découvert sur l’étagère c Dans une boîte ou un bac sécurisé 14 Quel motif décrit l’identification des outils dangereux? a Objets tranchants, pointus ou lourds à portée b Objets mous et inertes c Objets non familiers mais inoffensifs 15 Dans un milieu hospitalier, on identifie comme dangereux: a Bouteilles d’eau b Objets coupants et aiguilles c Tapis de yoga 16 Quel objet est considéré comme dangereux en hôpital? a Aiguilles usagées ou cassées b Brosse à cheveux c Stylo-bille 17 Que faut-il faire avec des objets trouvés en hôpital? a Informer le personnel et ne pas toucher b Les mettre dans sa poche c Les utiliser en attendant l’équipe 18 Si vous voyez un objet coupant dans l’enceinte hospitalière? a Éloigner les personnes et alerter b Tester si coupant c L’emporter discrètement 19 Comment se comporter face à des objets trouvés à l’hôpital? a Les manipuler pour les retirer b Éviter le contact et demander de l’aide c Ignorer et continuer 20 Quel comportement pour les objets trouvés en milieu hospitalier? a Les cacher b Informer le personnel et se retirer c Les prendre pour les nettoyer plus tard 21 Comment l’entretien des outils d’artisans choisies se fait? a Contrôler état, affûter et huiler b Les utiliser sans vérifier c Les jeter à la fin du jour 22 Qu’est-ce qu’un outil bien entretenu? a Brisé mais acceptable b Qu’on n’utilise jamais c Fonctionnel et sûr à l’emploi 23 L’entretien des outils inclut: a Nettoyer et ranger après chaque usage b Partager sans remboursement c Laisser dehors pour sécher 24 Comment éviter les accidents avec les outils? a Utiliser des gants et suivre les consignes b Garder en poche au travail c Utiliser sans protections 25 Quel est le premier réflexe quand on trouve un objet dangereux en hôpital? a Utiliser comme outil b Ne pas toucher et prévenir un adulte c Essayer de le nettoyer soi-même 26 Qu’est-ce qui déclare un objet utile mais potentiellement dangereux? a Son prix b Sa fonction et son état d’usure c Sa couleur 27 Comment se comporter face à un objet trouvé à l’école? a Éloigner les autres et avertir un adulte b Le jeter loin c Le prendre pour le regarder 28 Quand vérifier l’état des outils? a Seulement si ça gêne b Une fois par an c Avant chaque utilisation 29 Quel élément indique une sécurité autour des outils? a Capuchon, étui et rangement correct b Capuchon enlevé et laissé ouvert c J Aligner sans rangement 30 Pour les objets tranchants, le port de quel élément est recommandé? a Aucun protection b Juste des manches longues c Gants adaptés et sécurité 31 Comment traiter les objets trouvés dans le train ou bus? a Les prendre pour les montrer b Ne pas toucher et signaler c Les garder secrètement 32 Un outil bouché par la poussière: action à faire? a Le faire rapidement sans nettoyage b L’abandonner c Nettoyer délicatement et vérifier 33 L’entretien régulier des outils est important pour: a Gagner du temps b Augmenter la vitesse d’utilisation c Prévenir les coupures et accidents 34 Si une lame est émoussée, on: a L’utiliser quand même b La faire affûter ou remplacer c La cacher à tout prix 35 Dans le cadre hospitalier, les objets dangereux incluent: a Portables sans danger b Aiguilles et ciseaux c Stylos et elastiques 36 Quand utiliser des outils tranchants? a À proximité d’eau sans protection b Seul sans supervision c Sous supervision et avec précautions 37 Quel est le rôle du rangement des objets? a Éviter les accidents et faciliter l’accès b Rendre plus lourds les outils c Empêcher l’utilisation future 38 Pour les objets trouvés, la priorité est: a Cachette personnelle b Examen rapide par tous c Sécurité et signalement 39 L’entretien d’un outil ventilé comprend: a Vérifier le mécanisme de vent et nettoyer b Désembuer sans nettoyage c Laisser sans contrôle 40 Que faire si un outil ventif ne tourne plus? a Demander l’aide et vérifier les fixations b Forcer le mécanisme c Jeter l’outil 41 Comment identifier les objets dangereux en milieu hospitalier? a On les ignore b Étiquettes et marquages clairs c Couleurs pas spécifiques 42 Comment éviter les accidents lors de l’entretien? a Ignorez les consignes b Travailler sans protection c Porter des protections et suivre les gestes 43 Les objets ménagers tranchants doivent être: a Renseignés et rangés hors reach b Utilisés comme jouets c Laisser visibles sur la table 44 Qu’est-ce qu’un comportement sûr face à un couteau? a Le faire rouler sur le sol b Le tenir par la lame c Le manipuler par le manche et loin du corps 45 Comment prévenir les coupures chez les enfants? a Laisser faire sans supervision b Interdire toute activité c Éduquer et montrer les bons gestes 46 Qu’est-ce qui garantit la sécurité des outils? a Marquage décoratif b Prix élevé c État correct et rangement sécurisé 47 En cas de doute sur un objet trouvé, on: a Demande à un adulte ou au personnel b Ignore et passe c Essaye de le comprendre seul 48 Comment se comporte-t-on avec des objets trouvés dans l’école? a Les prendre et les montrer b Les jeter dehors c Signaler et s’éloigner 49 L’entretien des outils artisanal commence par: a Utilisation directe sans inspection b Remplacement immédiat sans contrôle c Nettoyage et inspection visuelle 50 Pour éviter les risques, il faut: a Ignorer les consignes b Inventer ses propres règles c Respecter les consignes et les rappels

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Quelle attitude adopter face à un objet tranchant à la maison?

Que faire si vous trouvez un couteau posé sur une table?

Comment ranger un cutter après usage?

Quel est le premier réflexe avec un objet tranchant?

Lorsqu’un objet tranchant est cassé, on doit:

Comment entretenir un cerf-volant ou une voile actionnée par le vent?

Pour un objet qui fonctionne au vent, il faut:

Comment vérifier une girouette ou un outil ventif?

Quand nettoyer un objet ventif, on...

Quel est l’objectif de l’entretien des objets gérés par le vent?

Comment entretenir les outils des artisans choisis?

Qu’est-ce qu’on fait après avoir utilisé un outil tranchant?

Comment stocker des outils tranchants?

Quel motif décrit l’identification des outils dangereux?

Dans un milieu hospitalier, on identifie comme dangereux:

Quel objet est considéré comme dangereux en hôpital?

Que faut-il faire avec des objets trouvés en hôpital?

Si vous voyez un objet coupant dans l’enceinte hospitalière?

Comment se comporter face à des objets trouvés à l’hôpital?

Quel comportement pour les objets trouvés en milieu hospitalier?

Comment l’entretien des outils d’artisans choisies se fait?

Qu’est-ce qu’un outil bien entretenu?

L’entretien des outils inclut:

Comment éviter les accidents avec les outils?

Quel est le premier réflexe quand on trouve un objet dangereux en hôpital?

Qu’est-ce qui déclare un objet utile mais potentiellement dangereux?

Comment se comporter face à un objet trouvé à l’école?

Quand vérifier l’état des outils?

Quel élément indique une sécurité autour des outils?

Pour les objets tranchants, le port de quel élément est recommandé?

Comment traiter les objets trouvés dans le train ou bus?

Un outil bouché par la poussière: action à faire?

L’entretien régulier des outils est important pour:

Si une lame est émoussée, on:

Dans le cadre hospitalier, les objets dangereux incluent:

Quand utiliser des outils tranchants?

Quel est le rôle du rangement des objets?

Pour les objets trouvés, la priorité est:

L’entretien d’un outil ventilé comprend:

Que faire si un outil ventif ne tourne plus?

Comment identifier les objets dangereux en milieu hospitalier?

Comment éviter les accidents lors de l’entretien?

Les objets ménagers tranchants doivent être:

Qu’est-ce qu’un comportement sûr face à un couteau?

Comment prévenir les coupures chez les enfants?

Qu’est-ce qui garantit la sécurité des outils?

En cas de doute sur un objet trouvé, on:

Comment se comporte-t-on avec des objets trouvés dans l’école?

L’entretien des outils artisanal commence par:

Pour éviter les risques, il faut: