Discurso y Debate Académico: Características

Froggy Jumps

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Ronda sobre argumentación y formalidad

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Mónica Fabiola Ramos Neyra

Perú

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mónica Fabiola Ramos Neyra 24 de Septiembre de 2025	% 90	00:52

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Froggy Jumps Discurso y Debate Académico: CaracterísticasVersión en línea Ronda sobre argumentación y formalidad por Mónica Fabiola Ramos Neyra 1 ¿Qué elemento define principalmente al discurso académico oral argumentativo? a Razonamiento estructurado y fundamentado b Uso de jerga popular c Emoción sin evidencia 2 En un debate académico, ¿qué se prioriza ante todo? a Impresionar con vocabulario b Claridad y precisión de las ideas c Defender solo tu punto de vista 3 ¿Qué indica la formalidad en este contexto? a Uso de coloquialismos b Respeto a normas y turnos de palabra c Interrumpir cuando sea necesario 4 ¿Qué papel juega la evidencia en el discurso? a Soportar afirmaciones con datos b Ocultarla para no abrumar c Usarla solo si conviene al argumento 5 En el debate, ¿cómo se maneja la refutación? a Sin mostrar argumentos b Con sarcasmo y descalificaciones c Con fundamentos y sin ataques personales 6 ¿Qué aspecto no forma parte del oral argumentativo? a Citas y referencias b Presentación de tesis clara c Uso de discursos improvisados sin estructura 7 ¿Qué caracteriza la ética en el discurso académico? a Plagio permitido si es corto b Ignorar fuentes ajenas c Honestidad y atribución de fuentes 8 ¿Cómo debe ser el tono en un discurso académico? a Moderado y respetuoso b Muy sarcástico c Extremadamente emotivo 9 En un debate, ¿qué debe evitarse? a Citas de expertos b Generalizaciones sin respaldo c Ejemplos concretos 10 ¿Qué se busca al concluir un argumento académico? a Resumen claro y cierre con tesis b Dejar el problema abierto sin resolución c Cambiar de tema

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Ronda sobre argumentación y formalidad

por Mónica Fabiola Ramos Neyra

¿Qué elemento define principalmente al discurso académico oral argumentativo?

Razonamiento estructurado y fundamentado

Uso de jerga popular

Emoción sin evidencia

En un debate académico, ¿qué se prioriza ante todo?

Impresionar con vocabulario

Claridad y precisión de las ideas

Defender solo tu punto de vista

¿Qué indica la formalidad en este contexto?

Uso de coloquialismos

Respeto a normas y turnos de palabra

Interrumpir cuando sea necesario

¿Qué papel juega la evidencia en el discurso?

Soportar afirmaciones con datos

Ocultarla para no abrumar

Usarla solo si conviene al argumento

En el debate, ¿cómo se maneja la refutación?

Sin mostrar argumentos

Con sarcasmo y descalificaciones

Con fundamentos y sin ataques personales

¿Qué aspecto no forma parte del oral argumentativo?

Citas y referencias

Presentación de tesis clara

Uso de discursos improvisados sin estructura

¿Qué caracteriza la ética en el discurso académico?

Plagio permitido si es corto

Ignorar fuentes ajenas

Honestidad y atribución de fuentes

¿Cómo debe ser el tono en un discurso académico?

Moderado y respetuoso

Muy sarcástico

Extremadamente emotivo

En un debate, ¿qué debe evitarse?

Citas de expertos

Generalizaciones sin respaldo

Ejemplos concretos

¿Qué se busca al concluir un argumento académico?

Resumen claro y cierre con tesis

Dejar el problema abierto sin resolución

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¿Qué elemento define principalmente al discurso académico oral argumentativo?

En un debate académico, ¿qué se prioriza ante todo?

¿Qué indica la formalidad en este contexto?

¿Qué papel juega la evidencia en el discurso?

En el debate, ¿cómo se maneja la refutación?

¿Qué aspecto no forma parte del oral argumentativo?

¿Qué caracteriza la ética en el discurso académico?

¿Cómo debe ser el tono en un discurso académico?

En un debate, ¿qué debe evitarse?

¿Qué se busca al concluir un argumento académico?

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