Crear
Descargar
Descarga SCORM
Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...)
Descarga normal
Para ser publicada en una web o blog.
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:
Compartir juego
Completar Frases
Completar Frases

Teoría de las situaciones didácticas

Intégralo en tu plataforma
G. Classroom M. Teams
Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Obtener Plan Académico

Teoría de las situaciones didácticas

Completar Frases

(1)
Jugadas 99
Crear copia

Sobre esta actividad

Comprende las situaciones didácticas en clase.

Creada por

Jose Luis Suarez
Jose Luis Suarez
Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

 %
Anónimo
Anónimo
 %
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Imprime tu juego
Teoría de las situaciones didácticas
 

Completar Frases

Teoría de las situaciones didácticasVersión en línea

Comprende las situaciones didácticas en clase.

por Jose Luis Suarez
1

La de las propone diseñar experiencias de partiendo de situaciones para los alumnos . El identifica un real o problemático , plantea un y propone una que active el . En cada escena se generan entre y docente , con recursos y que guían la . A través de la , el grupo reconstruye y enlaza la práctica con la teoría , favoreciendo un y .

2

La de ( TSD ) , elaborada por en la década de 1970 , constituye uno de los enfoques más influyentes en la de la . Esta teoría surge con la intención de comprender de manera más profunda cómo se el matemático y cuáles son las que lo favorecen .

La TSD se basa en la idea de que el conocimiento matemático no se de manera directa ni , sino que se construye en la entre el , el y el medio . El está formado por los , , y que permiten al estudiante enfrentarse a una que lo desafía y lo obliga a movilizar sus saberes .

Dentro de la teoría , se distingue entre situación y situación - . La primera se refiere al conjunto de en las que la del docente es clara y está orientada a que el alumno aprenda un específico . La segunda , en cambio , ocurre cuando el estudiante asume el problema como propio , de la intención explícita del profesor . En ese momento , el alumno se siente de la y comienza a actuar como un verdadero sujeto matemático .

Para describir el proceso de aprendizaje , Brousseau propone tres momentos clave : la situación de , la situación de y la situación de . En la acción , el alumno , , ensaya y confronta con el problema . En la formulación , comienza a sus , construyendo un que le permite con sus compañeros . En la validación , los estudiantes contrastan sus respuestas , y , generando pruebas que permiten aceptar o rechazar .

Otro concepto fundamental de la TSD es el didáctico , entendido como el conjunto de explícitas e implícitas que las entre docente y alumno dentro de una situación . Este contrato no es ni : se , se rompe y se constantemente a medida que avanzan las situaciones de aprendizaje .

El rol del docente en este enfoque es complejo y estratégico . No se limita a transmitir información , sino que diseña problemas , organiza el medio , anticipa posibles respuestas y decide cuándo intervenir o cuándo dejar que los estudiantes trabajen autónomamente . Su tarea incluye dos momentos esenciales : la devolución del problema , que implica entregar la responsabilidad al alumno , y la institucionalización , en la cual el docente sistematiza los aprendizajes y los conecta con los saberes matemáticos culturalmente aceptados .

Por su parte , el alumno ocupa un rol activo , comparable al del matemático . Debe actuar , elaborar conjeturas , someterlas a discusión , argumentar y finalmente apropiarse del conocimiento . A través de este proceso , el estudiante no solo aprende contenidos matemáticos , sino que también desarrolla habilidades de razonamiento , comunicación y trabajo colaborativo .

La TSD tiene una clara relación con el de , ya que considera que el aprendizaje surge de un proceso de adaptación a nuevas situaciones que generan y . Sin embargo , a diferencia de Piaget , Brousseau pone el acento en la dimensión : no basta con esperar que el alumno evolucione de manera natural , sino que es necesario cuidadosamente los y las en las que se produce el aprendizaje .

En síntesis , la Teoría de Situaciones Didácticas permite comprender la Matemática no solo como un conjunto de , y , sino como un campo de de en el cual los estudiantes pueden , en pequeña escala , la actividad propia de los matemáticos . Esta perspectiva resulta especialmente valiosa en la formación docente y en la enseñanza a estudiantes con intelectual , ya que promueve la actividad auténtica , el trabajo en grupo , la y el acceso a los saberes matemáticos .

 
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.