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Froggy Jumps
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Froggy Jumps

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Jugadas 28

Sobre esta actividad

El juego consiste en una rana que salta de un nenúfar a otro, en estos se presentan 3 posibles respuestas a las preguntas que les planteamos a los alumnos. En el juego hay 3 vidas, por lo que esta misma cifra es el número máximo de fallos a cometer. Si fallas más de 2, la rana caerá al lago y acabará el juego. Todas las preguntas están basadas en el bloque 1, lo que corresponde a los temarios 1, 2 y 3. La finalidad del juego es hacer un repaso posterior al estudio del alumno, más dinámico y ameno. Al ser un “tipo test”, le servirá al alumno para identificar aquello que peor lleva de cara al examen.

Creada por

España

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El juego consiste en una rana que salta de un nenúfar a otro, en estos se presentan 3 posibles respuestas a las preguntas que les planteamos a los alumnos. En el juego hay 3 vidas, por lo que esta misma cifra es el número máximo de fallos a cometer. Si fallas más de 2, la rana caerá al lago y acabará el juego. Todas las preguntas están basadas en el bloque 1, lo que corresponde a los temarios 1, 2 y 3. La finalidad del juego es hacer un repaso posterior al estudio del alumno, más dinámico y ameno. Al ser un “tipo test”, le servirá al alumno para identificar aquello que peor lleva de cara al examen.

por Acher Saez Banzo
1

¿Cuáles son los tipos de educación?

2

¿En que lugar se lleva a cabo la educación no formal?

3

¿Cuáles son los pilares de la educación?

4

¿Cuál de estas es la segunda etapa del método científico?

5

¿Cual de estas es una técnica de recogida de datos de investigación cuantitativa?

6

¿Qué modalidad de investigación pedagógica consiste en explicar, predecir y controlar el fenómeno educativo?

7

Cada vez que enseñamos-aprendemos, están presentes 3 niveles. ¿Cuáles son?

8

¿Quién se dio cuenta de que nuestra peor pesadilla es ser abandonado?

9

¿Cuál de estas perspectivas no reúne diferentes enfoques de aprendizaje organizacional?

10

¿Cuál de estas características es de la sociedad líquida?

11

¿Cuándo empiezo a estar motivado en una fase de aprendizaje?

12

¿Que elementos claves constituyen la educación

13

¿A qué tipo de educación pertenece está características, actividades sin intencionalidad y no clasificadas?

14

¿Cuál de ellos no es cognitivista?

15

¿Cuál de estos aspectos clave no pertenece al nivel ontológico?

16

¿Cuál de estas características pertenecen al conocimiento científico?

17

¿Cuáles son metodologías de enseñanza innovadoras?

18

Qué nivel del proceso educativo tiene que ver con la relación con el docente y lo que enseña?

19

¿Qué modelo de aprendizaje va dirigido a la mente colectiva?

20

¿Qué método empleando en la investigación cualitativa se centra en comprender en como las personas interpretan y comprenden el mundo que les rodea?

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