Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

LATIHAN SOAL PECAHAN DAN DESIMAL

Froggy Jumps

Jugadas 14

Sobre esta actividad

Jawablah Pertanyaan Berikut dengan Benar

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
LATIHAN SOAL PECAHAN DAN DESIMAL
 

Froggy Jumps

LATIHAN SOAL PECAHAN DAN DESIMALVersión en línea

Jawablah Pertanyaan Berikut dengan Benar

por IDA NUR AZIZAH
1

Hasil dari 2 x 4/6 adalah

2

a : b/c = ...

3

Bentuk desimal dari 87/100 adalah

4

bentuk desimal dari 6/10 adalah

5

Nilai tempat angka 7 pada bilangan 6,75 adalah

6

tanda yang tepat pada perbandingan berikut adalah 15,4 ... 15,04

7

Hasil perkalian dari 3/10 x 6 adalah

8

Hasil pembagian berikut 5 : 5/2 adalah

9

urutan dari yang terkecil 15,9 ; 14,01 ; 14,1 adalah

10

Bilangan 0,16 jika dinyatakan dalam pecahan adalah

11

Sandi membeli 6 kantong beras dengan berat tiap kantong 1/2 kg. Pernyataan yang salah adalah

12

Siswa kelas VI adalah 24 siswa. Sebanyak 2/3 dari keseluruhan adalah perempuan. Penyataan berikut yang salah adalah

13

Cyntia membeli 4 liter jus apel dan 3 liter air mineral. Cyntia akan membagi sama rata minuman tersebut ke dalam gelas berkapasitas 1/4 liter. Pernyataan berikut yang salah adalah

14

Pak Toni memiliki tanah sebesar 4/10 bagian. Tanah tersebut akan dibagikan kepada 3 orang anaknya. Pernyataan yang benar adalah

15

Andre memiliki 12 botol minyak goreng dengan volume masing-masing botol adalah 1 1/2 liter. Volume seluruh minyak goreng adalah

16

Hasil dari 4/25 : 4 adalah

17

Bentuk desimal dari 5/2 adalah

18

Urutkan dari yang terbesar 37,8 ; 36,6 ; 33,5 ; 38,2

19

Pak Slamet akan berangkat dari Malang ke Surabaya dengan menempuh jarak 240 km. Setelah menempuh perjalanan selama 4/6 km, Pak Slamet beristirahat terlebih dahulu. Sisa jarak yang belum ditempuh pak Slamet adalah

20

Sebuah taman memiliki panjang 21 meter dan lebar 30/7 meter. Luas dari taman tersebut adalah

21

Erika ingin membagi 18 liter minyak ke wadah plastik yang berukuran 2/5 liter. Banyak wadah yang dibutuhkan adalah

22

Aku adalah bilangan desimal dengan satu angka di belakang koma. Nilaiku terletak di antara bilangan 22/40 dan 13/20. Aku adalah bilangan

23

ibu memotong semangka menjadi beberapa bagian. Terdapat 1 potong semangka yang sudah diambil. Maka banyak semangka yang belum diambil adalah

24

Hubungan yang menyatakan perbandingan 25% ... 0,2 adalah

25

Aku adalah bilangan desimal dengan satu angka di belakang koma. Nilaiku terletak di antara bilangan 25/50 dan 14/20. Berapakah aku?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.