Proyecto 1

Froggy Jumps

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En este juego aprenderás sobre las fases del uso de la tecnología educativa, el conectivismo y el mundo digital

Creada por

Yhoalibeth Sánchez

México

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Froggy Jumps Proyecto 1Versión en línea En este juego aprenderás sobre las fases del uso de la tecnología educativa, el conectivismo y el mundo digital por Yhoalibeth Sánchez 1 ¿Qué materiales, además de las presentaciones, forman parte de la primera fase del uso de la tecnología educativa? a Aplicaciones avanzadas de inteligencia artificial y realidad virtual. b Proyectores, pizarras digitales, software de presentaciones, libros de texto digitales c Manuales escritos a mano por el profesor y fotocopias en blanco y negro. 2 ¿En qué momento se considera que inicia la segunda fase del uso de la tecnología educativa? a Cuando los estudiantes toman un rol activo al utilizar un teclado. b Cuando los profesores proyectan diapositivas en clase. c Cuando los alumnos solo leen libros de texto digitales. 3 ¿Cuál es el objetivo principal de la tercera fase del uso de la tecnología educativa? a Que los estudiantes memoricen más rápido los contenidos. b Que los estudiantes se conviertan en creadores de contenido. c Que los alumnos dejen de usar la tecnología y regresen al papel. 4 ¿Qué es la alfabetización digital? a Significa aprender a programar todos los lenguajes informáticos para ser un experto en tecnología. b Capacidad de acceder, gestionar, comprender, comunicar y crear información mediante la tecnología. c Es la capacidad de manejar computadoras para jugar videojuegos o ver videos. 5 ¿Qué son las competencias digitales? a Habilidades y conocimientos para usar la tecnología de forma segura, eficiente y creativa. b Manejar la tecnología sin preocuparse por la seguridad, eficiencia o buen uso de la información. c Aprender sobre tecnología solo de manera teórica, sin practicar ni comunicarse ni colaborar. 6 ¿Cómo no se desarrollan las competencias digitales? a Aprendiendo a buscar, evaluar, gestionar y compartir información online b Dominando un programa sin aprender a integrarlo en tareas prácticas ni en trabajo colaborativo. c Proteger la seguridad digital, resolver problemas y fomentar la creatividad. 7 ¿Qué concepto describe recursos y métodos digitales para enseñar y aprender? a Pedagogía digital b Enseñanza memorística c Educación tradicional 8 ¿En qué se enfoca el conectivismo? a Promueve la competencia entre estudiantes en lugar de trabajar de manera colaborativa y conectada b En el aprendizaje a través de libros impresos y prioriza la repetición de conceptos. c En el aprendizaje a través de la conexión y colaboración con otros estudiantes y recursos digitales 9 Técnica de enseñanza - aprendizaje que se da en línea o de forma electrónica a b-learning b e-learning c m-learning 10 El aprendizaje móvil es la capacidad de un usuario de lograr aprendizajes a través de dispositivos móviles o portátiles, sin importar el lugar. a b-learning b e-learning c m-learning 11 Estrategia de rediseño del curso basada en suplantar personal por tecnología, donde los métodos y los recursos de la enseñanza presencial y a distancia se entremezclan. a e-learning b b-learning c m-learning 12 ¿Qué afirmación representa la idea central del conectivismo? a El conocimiento se alcanza mediante la memorización individual y la práctica repetitiva. b El aprendizaje se logra a través de la transmisión de información del profesor al estudiante. c El conocimiento se logra a través de redes digitales y humanas.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Yhoalibeth Sánchez

¿Qué materiales, además de las presentaciones, forman parte de la primera fase del uso de la tecnología educativa?

¿En qué momento se considera que inicia la segunda fase del uso de la tecnología educativa?

¿Cuál es el objetivo principal de la tercera fase del uso de la tecnología educativa?

¿Qué es la alfabetización digital?

¿Qué son las competencias digitales?

¿Cómo no se desarrollan las competencias digitales?

¿Qué concepto describe recursos y métodos digitales para enseñar y aprender?

¿En qué se enfoca el conectivismo?

Técnica de enseñanza - aprendizaje que se da en línea o de forma electrónica

El aprendizaje móvil es la capacidad de un usuario de lograr aprendizajes a través de dispositivos móviles o portátiles, sin importar el lugar.

Estrategia de rediseño del curso basada en suplantar personal por tecnología, donde los métodos y los recursos de la enseñanza presencial y a distancia se entremezclan.

¿Qué afirmación representa la idea central del conectivismo?