la di: juego para desarrollar la agilidad mental

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Conceptos esenciales sobre discapacidad intelectual.

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ana ospina

Colombia

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Completar Frases la di: juego para desarrollar la agilidad mentalVersión en línea Conceptos esenciales sobre discapacidad intelectual. por ana ospina 1 La intelectual es una que afecta la forma en que una persona , entiende la y se desenvuelve en la vida diaria . No significa que la persona no pueda , sino que lo hace a un ritmo más y necesita . Este tipo de discapacidad se presenta desde la y se mantiene durante toda la vida , aunque con apoyo adecuado , las personas pueden y lograr muchas cosas . 2 Se basa principalmente en en dos aspectos : el funcionamiento y las adaptativas . El funcionamiento intelectual se relaciona con el de , resolución de , y aprendizaje . Por otro lado , las habilidades adaptativas se refieren a cómo la persona se en su diaria , como comunicarse , , o trabajar . Ambas áreas son para identificar la intelectual . 3 Una de las más importantes es la para aprender al mismo que otras de la misma edad . Esto no quiere decir que no puedan , sino que necesitan más tiempo , métodos y apoyo constante . A menudo , estas se ven en la , donde algunos pueden más en , o instrucciones . Con paciencia y apoyo , logran importantes . 4 Las de la discapacidad intelectual son . En algunos casos , se deben a problemas como el de Down . En otros , pueden estar relacionadas con durante el , como infecciones , de alcohol o falta de nutrientes . También puede por problemas durante el , como de oxígeno , o por graves en la primera . 5 Otra causa importante son los accidentes o infecciones que dañan el en edades tempranas . Por ejemplo , golpes en la cabeza , meningitis u otras pueden provocar esta . Sin embargo , en casos , no se llega a conocer una causa exacta . Esto muestra que la no depende de una razón , sino de diferentes . 6 El diagnóstico de suele realizarse por , quienes aplican pruebas para medir el intelectual y las adaptativas . No basta con que un tenga dificultades en la escuela , se necesita una evaluación . Detectar la temprano permite brindar el apoyo adecuado y la calidad de de la . 7 El no es una " cura " , porque la discapacidad intelectual no . Sin embargo , existen de , terapias de lenguaje , escolar y actividades que a que la persona sus capacidades al . La meta no es que como los demás , sino que logren , seguridad y en su .

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La intelectual es una que afecta la forma en que una persona , entiende la y se desenvuelve en la vida diaria . No significa que la persona no pueda , sino que lo hace a un ritmo más y necesita . Este tipo de discapacidad se presenta desde la y se mantiene durante toda la vida , aunque con apoyo adecuado , las personas pueden y lograr muchas cosas .

Se basa principalmente en en dos aspectos : el funcionamiento y las adaptativas . El funcionamiento intelectual se relaciona con el de , resolución de , y aprendizaje . Por otro lado , las habilidades adaptativas se refieren a cómo la persona se en su diaria , como comunicarse , , o trabajar . Ambas áreas son para identificar la intelectual .

Una de las más importantes es la para aprender al mismo que otras de la misma edad . Esto no quiere decir que no puedan , sino que necesitan más tiempo , métodos y apoyo constante . A menudo , estas se ven en la , donde algunos pueden más en , o instrucciones . Con paciencia y apoyo , logran importantes .

Las de la discapacidad intelectual son . En algunos casos , se deben a problemas como el de Down . En otros , pueden estar relacionadas con durante el , como infecciones , de alcohol o falta de nutrientes . También puede por problemas durante el , como de oxígeno , o por graves en la primera .

Otra causa importante son los accidentes o infecciones que dañan el en edades tempranas . Por ejemplo , golpes en la cabeza , meningitis u otras pueden provocar esta . Sin embargo , en casos , no se llega a conocer una causa exacta . Esto muestra que la no depende de una razón , sino de diferentes .

El diagnóstico de suele realizarse por , quienes aplican pruebas para medir el intelectual y las adaptativas . No basta con que un tenga dificultades en la escuela , se necesita una evaluación . Detectar la temprano permite brindar el apoyo adecuado y la calidad de de la .

El no es una " cura " , porque la discapacidad intelectual no . Sin embargo , existen de , terapias de lenguaje , escolar y actividades que a que la persona sus capacidades al . La meta no es que como los demás , sino que logren , seguridad y en su .

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