Industria 4.0 en la Educación

Froggy Jumps

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Descubre conceptos clave

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Miguel Angel Lopez

Colombia

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Industria 4.0 en la Educación


Froggy Jumps Industria 4.0 en la EducaciónVersión en línea Descubre conceptos clave por Miguel Angel Lopez 1 La Cuarta Revolución Industrial ha transformado principalmente la forma en que: a Consumimos únicamente productos digitales. b Se construyen únicamente fábricas inteligentes. c Vivimos, trabajamos y aprendemos. 2 ¿Cuál de los siguientes es un objetivo fundamental en la educación frente a la Industria 4.0? a Reemplazar al docente por inteligencia artificial. b Formar cibercuidadanías responsables y críticas. c Usar más robots en el aula. 3 Los valores sociales, éticos, políticos y estéticos en la Industria 4.0 permiten: a Avanzar solo en lo tecnológico sin pensar en la sociedad. b Reflexionar sobre el impacto humano en entornos digitales. c Reducir el acceso de los estudiantes a internet. 4 El concepto de cibercuidadanía se relaciona con: a El uso de robots en el hogar. b La participación crítica y responsable en entornos digitales. c La compra de productos eléctricos. 5 ¿Qué tecnología es clave en la Industria 4.0? a La imprenta. b Internet de las cosas (IoT). c La máquina de vapor. 6 La Industria 4.0 plantea un reto en la educación porque: a Busca reemplazar completamente las aulas físicas. b Solo se centra en la programación avanzada. c Exige nuevas competencias digitales y éticas en los estudiantes. 7 Un ejemplo de valor ético necesario en la era digital es: a Compartir información falsa. b Respetar la privacidad y seguridad de los datos. c Descargar software ilegal. 8 ¿Qué significa que la Industria 4.0 “integra tecnologías emergentes”? a Que sustituye todas las profesiones por robots. b Que se usan herramientas solo para el entretenimiento. c Que combina robótica, IA, big data, IoT y más en distintos sectores. 9 En el contexto educativo, el uso de tecnologías 4.0 debe orientarse a: a Formar ciudadanos pasivos frente a la tecnología. b Desarrollar pensamiento crítico y conciencia social. c Evitar la conexión a redes digitales. 10 Un riesgo de la Industria 4.0 en la educación es: a La colaboración en entornos digitales. b El aumento de la creatividad. c El uso acrítico y poco ético de la tecnología.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Miguel Angel Lopez

La Cuarta Revolución Industrial ha transformado principalmente la forma en que:

¿Cuál de los siguientes es un objetivo fundamental en la educación frente a la Industria 4.0?

Los valores sociales, éticos, políticos y estéticos en la Industria 4.0 permiten:

El concepto de cibercuidadanía se relaciona con:

¿Qué tecnología es clave en la Industria 4.0?

La Industria 4.0 plantea un reto en la educación porque:

Un ejemplo de valor ético necesario en la era digital es:

¿Qué significa que la Industria 4.0 “integra tecnologías emergentes”?

En el contexto educativo, el uso de tecnologías 4.0 debe orientarse a:

Un riesgo de la Industria 4.0 en la educación es: