Ulangan harian KA Koding

Froggy Jumps

Jugadas 372

Crear copia

Sobre esta actividad

Kerjakan soal dengan baik dan benar

Creada por

Nana Widiastuti

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Akbarluky 2 de Octubre de 2025	% 100	02:35
2	Aldi 24 de Septiembre de 2025	% 96	01:52
3	Alzih Doang 22 de Septiembre de 2025	% 92	02:17
4	hannaaaa 24 de Septiembre de 2025	% 88	03:16
5	Rachel est 24 de Septiembre de 2025	% 84	03:30
6	Abriana fatin 24 de Septiembre de 2025	% 84	03:32
7	ANDIKA CIHUYY 23 de Septiembre de 2025	% 76	03:10
8	Akbarluky 24 de Septiembre de 2025	% 72	03:29
9	Muhammad Malvin Revan 24 de Septiembre de 2025	% 40	02:31
10	Aini 24 de Septiembre de 2025	% 28	02:18

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(342)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15494)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Ulangan harian KA Koding


Froggy Jumps Ulangan harian KA KodingVersión en línea Kerjakan soal dengan baik dan benar por Nana Widiastuti 1 Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk… a Menyelesaikan masalah dengan metode komputasi b Membuat desain grafis dengan komputer c Mengoperasikan perangkat keras komputer 2 Langkah pertama dalam berpikir komputasional adalah… a Algoritma b Dekompisi c Evaluasi 3 Literasi digital berarti kemampuan untuk… a Menyusun algoritma dengan komputer b Menggunakan internet secara aman dan bijak c Menghafal kode program 4 Dalam literasi digital, jejak digital yang baik berarti… a Meninggalkan banyak komentar negatif b Menyebarkan berita tanpa cek kebenaran c Mengunggah konten positif dan bermanfaat 5 Konsep “abstraksi” dalam berpikir komputasional adalah… a Membagi masalah besar menjadi kecil b Menyusun langkah algoritma c Menghapus data yang tidak berguna 6 Berikut ini contoh dekomposisi adalah… a Membagi resep masakan menjadi langkah-langkah sederhana b Menghapus file yang tidak berguna c Mengganti password media sosial 7 Yang termasuk etika dalam literasi digital adalah… a Membocorkan data pribadi b Menyalin karya orang lain tanpa izin c Menggunakan sumber informasi yang valid 8 Salah satu manfaat berpikir komputasional adalah… a Membuat siswa lebih cepat mengetik b Membantu memecahkan masalah secara sistematis c Menghafalkan semua kode program 9 Jika sebuah masalah terlalu besar untuk diselesaikan sekaligus, maka langkah yang tepat adalah… a Mengulang masalah berulang-ulang b Mengganti masalah dengan yang lain c Melakukan dekomposisi 10 Seorang siswa ingin membuat algoritma “mencuci tangan”. a Beri sabun → Basahi tangan → Keringkan → Gosok tangan → Bilas b Gosok tangan → Keringkan → Bilas → Beri sabun → Basahi tangan c Basahi tangan → Beri sabun → Gosok tangan → Bilas → Keringkan 11 Contoh pola (pattern recognition) dalam kehidupan sehari-hari adalah… a Menemukan pola jadwal pelajaran yang berulang setiap minggu b Menyalakan lampu kamar c Mengganti foto profil media sosial 12 Seorang siswa mencari informasi untuk tugas sekolah. Agar terhindar dari hoaks, ia sebaiknya… a Memilih berita yang paling viral b Membaca dari satu sumber saja c Memverifikasi informasi dari berbagai sumber terpercaya 13 Dalam literasi digital, cara aman membuat password adalah… a Menggunakan angka 123456 b Menggunakan kombinasi huruf, angka, dan simbol c Menggunakan tanggal lahir 14 Seorang siswa membagi langkah membuat teh: (1) Ambil gelas, (2) Masukkan teh, (3) Tambahkan gula, (4) Tuangkan air panas, (5) Aduk rata. Ini contoh… a Algoritma b Abstraksi c Dekompisi 15 Salah satu contoh penerapan berpikir komputasional di bidang otomotif adalah… a Memperbaiki kode program lampu lalu lintas otomatis b Menulis laporan servis kendaraan c Menggambar sketsa mobil 16 Siswa ingin mencari file dengan cepat di komputer. Ia mengetik kata kunci pada fitur “Search”. Ini adalah contoh… a Pemecahan masalah b Algoritma c Abstraksi 17 Contoh nyata literasi digital di kelas adalah… a Mengirim spam ke grup kelas b Membawa smartphone untuk bermain game c Menggunakan aplikasi belajar online dengan bijak 18 Seorang siswa sedang belajar coding. Ia menuliskan langkah logika program dalam bentuk flowchart. Ini disebut… a Abstraksi b Pola c Representasi algoritma 19 Seorang siswa ingin membuat aplikasi kuis. Ia membagi langkah: (1) Tampilkan soal, (2) Simpan jawaban, (3) Periksa jawaban, (4) Hitung skor. Analisis langkah yang terlewat adalah… a Menyimpan skor di database b Menyediakan opsi jawaban c Mengulang soal otomatis 20 Diberikan algoritma: 1. Ambil data siswa 2. Urutkan berdasarkan nilai 3. Tampilkan 3 siswa terbaik Masalah yang mungkin muncul dari algoritma di atas adalah… a Data tidak lengkap atau salah input b Data terlalu sedikit c Data tidak memiliki nilai 21 Seorang siswa membagikan kata sandi akun email ke temannya. Analisis dampak yang mungkin terjadi adalah… a Teman akan membantu melindungi akun b Email menjadi lebih cepat c Data pribadi dapat diakses orang lain 22 Seorang guru meminta siswa membuat langkah algoritma “berangkat ke sekolah tepat waktu”. Salah satu kelompok menulis: 1. Bangun tidur 2. Sarapan 3. Berangkat ke sekolah Analisis kelemahan dari algoritma di atas adalah… a Sarapan sebaiknya tidak dilakukan b Tidak ada langkah berpakaian dan menyiapkan perlengkapan sekolah c Tidak sesuai dengan prinsip algoritma 23 Dalam pembelajaran kelompok, siswa membuat proyek digital. Mereka menggunakan aplikasi penyimpanan online (cloud) untuk berbagi file. Analisis keuntungan utamanya adalah… a Semua file terenkripsi otomatis tanpa risiko b File bisa diakses bersama, kapan saja dan di mana saja c Tidak memerlukan jaringan internet 24 Seorang siswa ingin membuat algoritma login akun. Urutan yang benar adalah… a Buka aplikasi → Masukkan username → Masukkan password → Tekan login → Masuk akun b Tekan login → Buka aplikasi → Masukkan username → Masukkan password → Masuk akun c Buka aplikasi → Masukkan password → Tekan login → Masukkan username → Masuk akun 25 Seorang siswa ingin membuat algoritma sederhana untuk “menyikat gigi”. Urutan yang benar adalah… a Kumur → Ambil sikat → Beri pasta → Basahi → Sikat gigi → Selesai b Ambil sikat gigi → Beri pasta → Basahi → Sikat gigi → Kumur → Selesai c Basahi → Sikat gigi → Beri pasta → Kumur → Selesai

Ulangan harian KA Koding

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Ulangan harian KA KodingVersión en línea

por Nana Widiastuti

Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk…

Langkah pertama dalam berpikir komputasional adalah…

Literasi digital berarti kemampuan untuk…

Dalam literasi digital, jejak digital yang baik berarti…

Konsep “abstraksi” dalam berpikir komputasional adalah…

Berikut ini contoh dekomposisi adalah…

Yang termasuk etika dalam literasi digital adalah…

Salah satu manfaat berpikir komputasional adalah…

Jika sebuah masalah terlalu besar untuk diselesaikan sekaligus, maka langkah yang tepat adalah…

Seorang siswa ingin membuat algoritma “mencuci tangan”.

Contoh pola (pattern recognition) dalam kehidupan sehari-hari adalah…

Seorang siswa mencari informasi untuk tugas sekolah. Agar terhindar dari hoaks, ia sebaiknya…

Dalam literasi digital, cara aman membuat password adalah…

Seorang siswa membagi langkah membuat teh: (1) Ambil gelas, (2) Masukkan teh, (3) Tambahkan gula, (4) Tuangkan air panas, (5) Aduk rata. Ini contoh…

Salah satu contoh penerapan berpikir komputasional di bidang otomotif adalah…

Siswa ingin mencari file dengan cepat di komputer. Ia mengetik kata kunci pada fitur “Search”. Ini adalah contoh…

Contoh nyata literasi digital di kelas adalah…

Seorang siswa sedang belajar coding. Ia menuliskan langkah logika program dalam bentuk flowchart. Ini disebut…

Seorang siswa ingin membuat aplikasi kuis. Ia membagi langkah: (1) Tampilkan soal, (2) Simpan jawaban, (3) Periksa jawaban, (4) Hitung skor. Analisis langkah yang terlewat adalah…

Diberikan algoritma: 1. Ambil data siswa 2. Urutkan berdasarkan nilai 3. Tampilkan 3 siswa terbaik Masalah yang mungkin muncul dari algoritma di atas adalah…

Seorang siswa membagikan kata sandi akun email ke temannya. Analisis dampak yang mungkin terjadi adalah…

Seorang guru meminta siswa membuat langkah algoritma “berangkat ke sekolah tepat waktu”. Salah satu kelompok menulis: 1. Bangun tidur 2. Sarapan 3. Berangkat ke sekolah Analisis kelemahan dari algoritma di atas adalah…

Dalam pembelajaran kelompok, siswa membuat proyek digital. Mereka menggunakan aplikasi penyimpanan online (cloud) untuk berbagi file. Analisis keuntungan utamanya adalah…

Seorang siswa ingin membuat algoritma login akun. Urutan yang benar adalah…

Seorang siswa ingin membuat algoritma sederhana untuk “menyikat gigi”. Urutan yang benar adalah…