Proceso de lectura

Froggy Jumps

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Lee atentamente cada una de las preguntas y selecciona la respuesta adecuada.

Creada por

Yuritzy Guzmán López

México

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Froggy Jumps Proceso de lecturaVersión en línea Lee atentamente cada una de las preguntas y selecciona la respuesta adecuada. por Yuritzy Guzmán López 1 Proceso que nos ayuda a construir el conocimiento. Nos ayuda a mejorar nuestra ortografía, redacción, comunicación y a entender nuestro mundo. a Escritura b Lectura de comprensión c Investigación documental 2 Consiste en que hagamos una exploración del texto. También se le conoce como lectura exploratoria. Permite tener una idea general del texto al revisar la portada, la contraportada, el título, el índice, las ilustraciones o los gráficos, etc. a Lectura de comprensión b Prelectura c Poslectura 3 Proceso que requiere leer varias veces el texto, buscar palabras desconocidas, imaginar lo que dice el texto, hacernos preguntas e identificar las ideas principales y palabras clave y relacionar los párrafos para descubrir su estructura global. a Poslectura b Prelectura c Lectura de comprensión 4 Momento que nos permite saber cuánto comprendimos del texto y generar conocimientos que podemos aplicar para elaborar un resumen, un organizador gráfico, discutir el tema con otras personas, identificar la intención comunicativa del autor, etc. a Prelectura b Lectura de comprensión c Poslectura 5 Es el proceso por el que tenemos acceso al conocimiento cuando comprendemos el texto por lo que es importante realizar diferentes estrategias para lograrlo. a Lectura de comprensión b Lectura silenciosa c Lectura en voz alta 6 Tipo de lectura que requiere usar la entonación, pronunciación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz para dar vida y significado a un texto. a Lectura silenciosa b Lectura en voz alta c Lectura reflexiva y crítica 7 Tipo de lectura en la que el lector reflexiona, analiza, discrimina y confronta lo leído con otras fuentes de información, con sus experiencias y sus conocimientos previos, evaluando lo que se sabe y lo que se lee. a Lectura reflexiva y crítica b Lectura silenciosa c Lectura en voz alta 8 Tipo de lectura que se realiza mentalmente y no se expresa ninguna palabra. La atención del lector se concentra en el texto y su sentido. a Lectura oral b Lectura silenciosa c Lectura reflexiva y crítica 9 Es aquello que pretende conseguir un autor cuando escribe a Lectores b Intención comunicativa c Hacerse famoso 10 Proceso que nos permite informarnos, nos transporta a otros mundos inimaginables, nos entretiene, nos ayuda a desarrollar la capacidad de análisis y resolución de problemas, nos ayuda a mejorar nuestra comunicación, nuestra ortografía, etc. a Lectura de comprensión b Comprensión del tema c Estudiar

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Proceso de lecturaVersión en línea

por Yuritzy Guzmán López

Proceso que nos ayuda a construir el conocimiento. Nos ayuda a mejorar nuestra ortografía, redacción, comunicación y a entender nuestro mundo.

Consiste en que hagamos una exploración del texto. También se le conoce como lectura exploratoria. Permite tener una idea general del texto al revisar la portada, la contraportada, el título, el índice, las ilustraciones o los gráficos, etc.

Proceso que requiere leer varias veces el texto, buscar palabras desconocidas, imaginar lo que dice el texto, hacernos preguntas e identificar las ideas principales y palabras clave y relacionar los párrafos para descubrir su estructura global.

Momento que nos permite saber cuánto comprendimos del texto y generar conocimientos que podemos aplicar para elaborar un resumen, un organizador gráfico, discutir el tema con otras personas, identificar la intención comunicativa del autor, etc.

Es el proceso por el que tenemos acceso al conocimiento cuando comprendemos el texto por lo que es importante realizar diferentes estrategias para lograrlo.

Tipo de lectura que requiere usar la entonación, pronunciación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz para dar vida y significado a un texto.

Tipo de lectura en la que el lector reflexiona, analiza, discrimina y confronta lo leído con otras fuentes de información, con sus experiencias y sus conocimientos previos, evaluando lo que se sabe y lo que se lee.

Tipo de lectura que se realiza mentalmente y no se expresa ninguna palabra. La atención del lector se concentra en el texto y su sentido.

Es aquello que pretende conseguir un autor cuando escribe

Proceso que nos permite informarnos, nos transporta a otros mundos inimaginables, nos entretiene, nos ayuda a desarrollar la capacidad de análisis y resolución de problemas, nos ayuda a mejorar nuestra comunicación, nuestra ortografía, etc.