Constructivismo

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El constructivismo según Piaget

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Maria Jimena

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Maria Jimena 14 de Septiembre de 2025	% 90	01:46

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Froggy Jumps ConstructivismoVersión en línea El constructivismo según Piaget por Maria Jimena 1 ¿Cuál es la etapa de Piaget en la que el niño desarrolla el pensamiento lógico concreto? a Etapa sensoriomotora. b Etapa preoperacional. c Etapa de operaciones concretas. 2 ¿Cuál de las siguientes es una característica del aprendizaje constructivista? a Basado en la repetición mecánica. b Centrado en la memorización literal. c Favorece la construcción activa y significativa del conocimiento. 3 Cuando un niño modifica su idea de “perro” al darse cuenta de que los gatos son diferentes, ¿qué proceso cognitivo está aplicando? a Acomodación b Equilibrio c Asimilación 4 Según Piaget, en la etapa sensoriomotora (0-2 años) el niño desarrolla principalmente: a El razonamiento lógico. b La permanencia del objeto. c El razonamiento hipotético. 5 La acomodación ocurre cuando: a Se ajustan los esquemas existentes para adaptarse a lo nuevo. b Se repite información sin comprenderla. c El niño usa esquemas sin modificarlos. 6 En el proceso de aprendizaje, la organización según Piaget implica: a Aprender de manera pasiva. b Ordenar y coordinar los esquemas existentes. c Descartar conocimientos previos. 7 En el aula constructivista, el rol del estudiante es: a Recibir pasivamente la información. b Memorizar contenidos sin aplicarlos. c Construir activamente su aprendizaje. 8 Una de las limitaciones del constructivismo de Piaget es que: a No considera suficiente la influencia social y cultural. b No reconoce al estudiante como sujeto activo. c Niega la importancia de la adaptación. 9 Si un niño cree que la luna lo sigue cuando camina, ¿qué característica de la etapa preoperacional se evidencia? a Razonamiento hipotético b Egocentrismo c Permanencia del objeto 10 ¿Qué sucede si el niño no logra integrar asimilación y acomodación? a Se detiene el desarrollo. b Se produce desequilibrio cognitivo. c Se da aprendizaje automático.

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El constructivismo según Piaget

por Maria Jimena

¿Cuál es la etapa de Piaget en la que el niño desarrolla el pensamiento lógico concreto?

Etapa sensoriomotora.

Etapa preoperacional.

Etapa de operaciones concretas.

¿Cuál de las siguientes es una característica del aprendizaje constructivista?

Basado en la repetición mecánica.

Centrado en la memorización literal.

Favorece la construcción activa y significativa del conocimiento.

Cuando un niño modifica su idea de “perro” al darse cuenta de que los gatos son diferentes, ¿qué proceso cognitivo está aplicando?

Acomodación

Equilibrio

Asimilación

Según Piaget, en la etapa sensoriomotora (0-2 años) el niño desarrolla principalmente:

El razonamiento lógico.

La permanencia del objeto.

El razonamiento hipotético.

La acomodación ocurre cuando:

Se ajustan los esquemas existentes para adaptarse a lo nuevo.

Se repite información sin comprenderla.

El niño usa esquemas sin modificarlos.

En el proceso de aprendizaje, la organización según Piaget implica:

Aprender de manera pasiva.

Ordenar y coordinar los esquemas existentes.

Descartar conocimientos previos.

En el aula constructivista, el rol del estudiante es:

Recibir pasivamente la información.

Memorizar contenidos sin aplicarlos.

Construir activamente su aprendizaje.

Una de las limitaciones del constructivismo de Piaget es que:

No considera suficiente la influencia social y cultural.

No reconoce al estudiante como sujeto activo.

Niega la importancia de la adaptación.

Si un niño cree que la luna lo sigue cuando camina, ¿qué característica de la etapa preoperacional se evidencia?

Razonamiento hipotético

Egocentrismo

Permanencia del objeto

¿Qué sucede si el niño no logra integrar asimilación y acomodación?

Se detiene el desarrollo.

Se produce desequilibrio cognitivo.

Se da aprendizaje automático.

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¿Cuál es la etapa de Piaget en la que el niño desarrolla el pensamiento lógico concreto?

¿Cuál de las siguientes es una característica del aprendizaje constructivista?

Cuando un niño modifica su idea de “perro” al darse cuenta de que los gatos son diferentes, ¿qué proceso cognitivo está aplicando?

Según Piaget, en la etapa sensoriomotora (0-2 años) el niño desarrolla principalmente:

La acomodación ocurre cuando:

En el proceso de aprendizaje, la organización según Piaget implica:

En el aula constructivista, el rol del estudiante es:

Una de las limitaciones del constructivismo de Piaget es que:

Si un niño cree que la luna lo sigue cuando camina, ¿qué característica de la etapa preoperacional se evidencia?

¿Qué sucede si el niño no logra integrar asimilación y acomodación?

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