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Kawita Iga
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Indonesia

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por Kawita Iga
1

uatu pandangan yang mendasar tentang apa yang menjadi subjek atau objek pokok dalam suatu cabang ilmu

2

pencetus paradigma

  
  
3

Cara pandang yang dilakukan dengan kajian ilmu sosial melalui fakta-fakta atau realitas yang terjadi di dalam kehidupan bermasyarakat

  
  
4

perspektif dalam sosiologi yang memandang masyarakat sebagai suatu sistem yang terdiri atas bagian-bagian yang saling berkaitan dan bekerja sama untuk menciptakan keteraturan sosial.

  
  
5

Fungsi yang disengaja dan disadari oleh masyarakat. Contoh: Sekolah → secara manifes berfungsi memberikan pendidikan formal kepada siswa.

  
  
6

Dampak negatif yang dapat mengganggu keseimbangan sosial. Contoh: Sekolah → bisa menimbulkan perbedaan status sosial (antara siswa kaya dan miskin), bahkan memicu bullying.

7

perspektif sosiologi yang memandang masyarakat sebagai arena pertentangan kepentingan antarindividu maupun kelompok.

  
  
8

tindakan individu dianggap tindakan sosial jika dilakukan dengan makna subjektif dan memperhitungkan atau diarahkan terhadap perilaku orang lain.

  
  
9

Konflik utama: antara kelas borjuis (pemilik modal) dan kelas proletar (pekerja). Perubahan sosial lahir dari pertentangan kelas.

  
  
10

Fungsi yang tidak disengaja, seringkali tersembunyi tetapi tetap ada pengaruhnya. Contoh: Sekolah → selain mendidik, secara laten menjadi tempat mencari teman, membangun relasi sosial, bahkan ajang mencari pasangan.

  
  
 
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