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Modelos de orientación en intervención psicopedagógica

Froggy Jumps

Jugadas 2

Sobre esta actividad

Este juego ayuda a aprender y recordar los modelos de intervención psicopedagógica de manera divertida. A través de preguntas, el público participa, piensa y refuerza lo aprendido sin aburrirse.

Creada por

Chile

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Modelos de orientación en intervención psicopedagógica
 

Froggy Jumps

Modelos de orientación en intervención psicopedagógicaVersión en línea

Este juego ayuda a aprender y recordar los modelos de intervención psicopedagógica de manera divertida. A través de preguntas, el público participa, piensa y refuerza lo aprendido sin aburrirse.

por Karen castro
1

Un estudiante anda con la autoestima baja. El orientador lo invita a conversar cara a cara, lo escucha con calma y lo ayuda a descubrir sus propias respuestas. ¿Qué modelo es?

2

En un colegio existe un departamento que hace pruebas, entrega info sobre carreras y además apoya a los profes cuando lo necesitan. Todo está organizado como un servicio al que se puede recurrir. ¿Qué modelo es?

3

Un psicopedagogo prepara un taller divertido de técnicas de estudio y convivencia para toda la clase. El objetivo no es solo resolver problemas, sino prevenir y enseñar para el futuro. ¿Qué modelo es?

4

Un orientador se reúne con profes y familias, compartiendo ideas y estrategias para mejorar el aprendizaje y la convivencia. Más que actuar solo, se dedica a formar a otros. ¿Qué modelo es?

5

En un colegio, la orientación no solo está en persona: también hay tests vocacionales online, tutorías por videollamada y recursos digitales para los estudiantes. ¿Qué modelo es?

6

Un orientador de un colegio trabaja de manera preventiva, estableciendo indicadores claros para detectar posibles dificultades antes de que aparezcan. ¿Qué modelo es?

7

¿Cuál de estos enfoques se centra en atender al estudiante de manera integral, considerando su aprendizaje, emociones, relaciones y contexto social?

8

¿Cuál de estos modelos se enfoca principalmente en identificar las necesidades educativas del estudiante y apoyarlo en su aprendizaje, integrando estrategias de evaluación y acompañamiento?

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