แบบทดสอบภาษาไทยระดับกลาง

Froggy Jumps

Jugadas 36

Crear copia

Sobre esta actividad

ทดสอบความรู้ภาษาไทย

Creada por

nisachon

Tailandia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

แบบทดสอบภาษาไทยระดับกลาง


Froggy Jumps แบบทดสอบภาษาไทยระดับกลางVersión en línea ทดสอบความรู้ภาษาไทย por nisachon 1 ข้อใดคือนักจิตวิทยาของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม(Social Learning Theory)'? a อัลเบิร์ต บันดูรา b อิมมานูเอล คานท์ c ลอว์เรนซ์ โคลเบิร์ก 2 การกระทำที่มีคุณธรรมต้องเกิดจาก เจตนาดี (Good Will)คานท์เสนอหลัก “Categorical Imperative” (กฎสากล) คือทฤษฎีในข้อใด? a ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม b ทฤษฎีจริยธรรมเชิงหน้าที่ c ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม 3 การบรรลุวุฒิภาวะเชิงจริยธรรมของบุคคลนั้นจะแสดงออกมาใน ทางการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมได้อย่างเด่นชัดที่สุด เหตุผลเชิงจริยธรรมนี้ไม่ขึ้นอยู่กับกฎเกณฑ์ของสังคมใดสังคมหนึ่งคือทฤษฎีในข้อใด? a ทฤษฎีจริยธรรมเชิงหน้าที่ b ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม c ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม 4 แนวคิดเชิงระบบ (Systematic Approach)คืออะไร? a การปลูกฝังผ่านกิจกรรม เช่น กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมพี่สอนน้อง การมี ส่วนร่วมในชุมชน b มีนโยบาย บูรณาการจริยธรรม/คุณธรรมไว้ในหลักสูตรการเรียนการสอนและ จัดตั้งคณะกรรมการจริยธรรม c การส่งเสริมการใคร่ครวญตนเอง (Self-reflection) ผ่านไดอารี่ การเขียนบันทึกความดี 5 เปิดพื้นที่ให้ครู นักเรียน และบุคลากรร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการส่งเสริมคุณธรรมคือทฤษฎีใด? a แนวคิดการเป็นแบบอย่าง (Role Modeling) b แนวคิดแบบมีส่วนร่วม (Participatory Approach) c แนวคิดเชิงจิตสำนึก (Consciousness Approach) 6 ข้อใดไม่ใช่คุณธรรมพื้นฐาน ๘ ประการ? a ใฝ่เรียนรู้ b สุภาพ c ขยัน 7 ข้อใดเป็นความหมายของคำว่า ความซื่อสัตย์ ? a ความตั้งใจเพียรพยายามทําหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง b การยึดมันในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ c ประพฤติตรงไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม 8 ข้อใดกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ด้านผู้บริหาร? a องค์กรที่มีบทบาทสําคัญที่สุดในการพัฒนารูปแบบการสอนที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาผู้เรียน b วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และความเสี่ยงของสถานศึกษา c การให้ความสําคัญและมีส่วนร่วมดําเนินการจริงจัง 9 ข้อใดคือแนวทางกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมระดับเขตพื้นที่การศึกษา ? a วิเคราะห์ทรัพยากรสถานศึกษาและองค์กรในพื้นที่/ชุมชน b สนับสนุนองค์ความรู้และศึกษานิเทศก์ที่เชี่ยวชาญด้านการจัดการสอนคุณธรรม จริยธรรมที่มีคุณภาพ c พัฒนารูปแบบการสอนขึ้นมาหลากหลายทางเลือก 10 ข้อใดคือความสำคัญสำหรับนักเรียน a ให้การบริหารและการจัดการเรียนการสอนมีความน่าเชื่อถือ b เป็นพื้นฐานการเติบโตเป็นพลเมืองดี c ป็นต้นแบบที่ดีให้แก่ผู้เรียน

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

แบบทดสอบภาษาไทยระดับกลาง

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

แบบทดสอบภาษาไทยระดับกลางVersión en línea

por nisachon

ข้อใดคือนักจิตวิทยาของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม(Social Learning Theory)'?

การกระทำที่มีคุณธรรมต้องเกิดจาก เจตนาดี (Good Will)คานท์เสนอหลัก “Categorical Imperative” (กฎสากล) คือทฤษฎีในข้อใด?

แนวคิดเชิงระบบ (Systematic Approach)คืออะไร?

เปิดพื้นที่ให้ครู นักเรียน และบุคลากรร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการส่งเสริมคุณธรรมคือทฤษฎีใด?

ข้อใดไม่ใช่คุณธรรมพื้นฐาน ๘ ประการ?

ข้อใดเป็นความหมายของคำว่า ความซื่อสัตย์ ?

ข้อใดกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ด้านผู้บริหาร?

ข้อใดคือแนวทางกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมระดับเขตพื้นที่การศึกษา ?

ข้อใดคือความสำคัญสำหรับนักเรียน