Inclusión, DUA y humanismo

Froggy Jumps

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Conceptos y prácticas inclusivas.

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Jessica González

México

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Inclusión, DUA y humanismo


Froggy Jumps Inclusión, DUA y humanismoVersión en línea Conceptos y prácticas inclusivas. por Jessica González 1 ¿Cuál es una meta clave del DUA en la docencia? a Garantizar que todos accedan y aprendan. b Mantener una única forma de enseñanza c Eliminar evaluación formativa 2 ¿Qué describe mejor la empatía en educación? a Capacidad de juzgar rápido b Capacidad de entender y sentir lo que otros sienten. c Hacer cumplir reglas sin escuchar 3 ¿Cuál es la diferencia entre prejuicio y estereotipo? a Prejuicio: juicio sin evidencia; estereotipo: idea generalizada sobre un grupo. b Prejuicio: creencia basada en hechos; estereotipo: opinión personal. c Prejuicio: aceptación de diversidad; estereotipo: valoración individual. 4 ¿Qué implica la autenticidad educativa? a Mostrar coherencia entre lo que se dice y se hace. b Imitar a otros docentes c Ocultar ideas propias 5 ¿Qué permite el DUA a docentes respecto a la evaluación? a Usar solo exámenes escritos b Diversificar métodos y evidencias de aprendizaje. c Evaluar a todos con la misma tarea 6 ¿Cuáles son fases clave del DUA? a Múltiples formas de acción, representación y expresión. b Evaluación única por examen c Una única forma de aprendizaje 7 ¿Qué ayuda a combatir estereotipos en clase? a Etiquetar a estudiantes por su grupo. b Proveer experiencias diversas y desafiantes. c Limitar las experiencias a lo conocido. 8 ¿Qué significa DUA en educación? a Desarrollo Universal de Aprendizaje b Diseño Único para el Aprendizaje c Diseño Universal para el Aprendizaje 9 ¿Qué principio fundamental del humanismo se refleja en la educación? a La competitividad entre estudiantes b La dignidad de la persona c El aislamiento social 10 ¿Qué implica el respeto en el aula? a Homogeneizar respuestas b Reconocer la dignidad de cada persona c Evitar preguntas difíciles 11 ¿Qué es el autoconcepto? a Concepto de clase b Percepción que tengo de mi identidad y habilidades c Percepción de otros 12 ¿Cómo influye la inclusión en el aula? a Propicia participación de todos y ajustes b Favorece solo a algunos c Reduce la diversidad 13 ¿Qué es inclusión educativa? a Espacios para pocos b Asegurar acceso, participación y aprendizaje de todos c Normalizar excluir 14 ¿Qué rol tienen docentes en DUA? a Solo evaluar b Diseñar rutas flexibles de aprendizaje c Establecer una única vía 15 ¿Qué es la accesibilidad en el aula? a Facilitar materiales y actividades para todos b Lecturas difíciles c Habilitar solo para discapacitados 16 ¿Qué significa respetar la diversidad? a Rechazar cambios b Valorar diferencias culturales, discapacidades, estilos c Homogeneizar ideas 17 ¿Relación entre autoconocimiento y autoestima? a El autoconocimiento fortalece la autoestima b Son independientes c La autoestima solo depende de notas 18 ¿Cómo se combate los prejuicios? a Gritarlos b Ignorarlos c Educación, reflexión y evidencia 19 ¿Qué rol tiene el alumnado en DUA? a Autoregulación y elección de vías de aprendizaje b Reclamar solo c Pasivamente esperar instrucciones 20 ¿Qué es la autorregulación emocional? a Expresar siempre lo que sea b Suprimir emociones c Gestión de emociones para aprender

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¿Cuál es una meta clave del DUA en la docencia?

¿Qué describe mejor la empatía en educación?

¿Cuál es la diferencia entre prejuicio y estereotipo?

¿Qué implica la autenticidad educativa?

¿Qué permite el DUA a docentes respecto a la evaluación?

¿Cuáles son fases clave del DUA?

¿Qué ayuda a combatir estereotipos en clase?

¿Qué significa DUA en educación?

¿Qué principio fundamental del humanismo se refleja en la educación?

¿Qué implica el respeto en el aula?

¿Qué es el autoconcepto?

¿Cómo influye la inclusión en el aula?

¿Qué es inclusión educativa?

¿Qué rol tienen docentes en DUA?

¿Qué es la accesibilidad en el aula?

¿Qué significa respetar la diversidad?

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¿Qué rol tiene el alumnado en DUA?

¿Qué es la autorregulación emocional?