Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

N3_DA_COMPLETARFRASES_ETF en Disfunción de ATM

Completar Frases

Jugadas 0

Sobre esta actividad

CompletarFrases_IntervencionATM

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
N3_DA_COMPLETARFRASES_ETF en Disfunción de ATM
 

Completar Frases

N3_DA_COMPLETARFRASES_ETF en Disfunción de ATMVersión en línea

CompletarFrases_IntervencionATM

por Diseñador de Multimedia
1

En el tratamiento de la disfunción temporomandibular , el fisioterapeuta debe integrar un enfoque que no solo atienda las alteraciones físicas , sino también los factores y de que influyen en la aparición y persistencia de los síntomas .

2

La constituye uno de los pilares en la intervención , ya que permite disminuir el dolor , restaurar la movilidad articular y mejorar la función mediante técnicas y aplicadas sobre músculos y articulaciones específicas .

3

Los programas de deben ser diseñados de forma progresiva , incluyendo actividades de control motor , fortalecimiento y específicos , con el objetivo de optimizar la y la de la articulación .

4

En la fase aguda de una DTM , el tratamiento suele enfocarse en la reducción del y la , utilizando agentes físicos como la o la , antes de avanzar hacia fases más activas de rehabilitación .

5

El uso de técnicas de ayuda a reducir la tensión acumulada en los músculos masticatorios , mejorar la circulación y facilitar la del tejido , contribuyendo al restablecimiento de la función normal de la .

6

La educación del paciente es fundamental : al comprender la relación entre , postura y dolor , el usuario puede adoptar conductas más saludables que favorezcan su y prevengan la de los síntomas .

7

Las fases de tratamiento ( aguda , subaguda y crónica ) requieren diferentes estrategias : en las etapas iniciales se prioriza la reducción del dolor , mientras que en fases avanzadas se busca recuperar la , la y la calidad de vida .

8

El abordaje fisioterapéutico debe complementarse , cuando sea necesario , con agentes físicos como la o el , que ayudan a modular la percepción de dolor y mejorar el control del paciente .

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.