TEORÍA DE LA MEDIDA

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ACTIVIDAD FINAL

Creada por

MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ CRUZ

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Isis 23 de Agosto de 2025	% 99	03:07
2	CELESTE GALINDO 23 de Agosto de 2025	% 98	03:16
3	Vale 23 de Agosto de 2025	% 98	04:20
4	Jennifer Mociños 23 de Agosto de 2025	% 93	05:08
5	levin 23 de Agosto de 2025	% 92	04:44
6	citlay melissa 23 de Agosto de 2025	% 92	06:28
7	MANUEL ALEJANDRO AGUILAR HERNANDEZ 23 de Agosto de 2025	% 87	05:35
8	Ximena Rosales Naranjo 23 de Agosto de 2025	% 87	06:07
9	Sofia López 23 de Agosto de 2025	% 81	05:00
10	ALANNA 23 de Agosto de 2025	% 71	04:49

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karen blixen

España

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Repasamos el vocabulario de la unit 2
OPEN UP 4 UNIT 4: VOCABULARY

karen blixen

España

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Estudiamos el vocabulario de la unidad.
Palabras desordenadas, inglés.

ICA Beckett

España

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Tendrás que ordenar las letras para averiguar la palabra en inglés que se se esconde.
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karen blixen

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Repasamos el vocabulario de la unidad


Ordenar Letras TEORÍA DE LA MEDIDAVersión en línea ACTIVIDAD FINAL por MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ CRUZ 1 Proceso de asignar números u otros símbolos a los objetos de tal forma que las propiedades de los números o símbolos reflejan propiedades del atributo medido. I R D M E 2 Proceso que engloba muchas fuentes para dar un juicio de valor. E C I N A L O A U V 3 Cualquier forma distinguible, relativamente perdurable, en la que un individuo varía de otro G A O R S 4 Idea científica desarrollada o construída para describir o explicar el comportamiento S C N T O U C O R T 5 Es la forma de medir un conjunto de datos I O E E L I V D I D E N C N M 6 Es uno de los niveles de medición que nos otorga la clasificación y el orden de los datos L O R D N A I 7 Es una escala de medición en la cual los números sirven como “etiquetas” solamente para identificar o clasificar un objeto N O A N L M I 8 Es la capacidad de un instrumento de medición para generar resultados consistentes y reproducibles cuando se aplica repetidamente . I O B I D D C A L N A F I 9 Se refiere al grado en el que un instrumento realmente mide la variable, que es su objetivo medir L D E V Z A I 10 Supone administrar la misma prueba dos veces a los mismos sujetos, de forma que, si ésta es fiable, los aprendientes obtienen los mismos resultados en ambas ocasiones. S T E S E O O - T M E T É R T D T 11 Se utiliza en evaluación para referirse a una pregunta en una prueba de corrección objetiva I E T M 12 Es una escala de calificación que se utiliza para cuestionar a una persona sobre su nivel de acuerdo o desacuerdo con una declaración E A C R S L E E L A T I K D 13 Es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas O I I R E C U N T A S O 14 Es un método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener información de personas sobre diversos temas A C E S N U T E 15 Es la rama de la psicología experimental encargada de medir y cuantificar los procesos psicológicos y las capacidades cognitivas de una persona S E O R P T M Í C A I

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TEORÍA DE LA MEDIDAVersión en línea

ACTIVIDAD FINAL

por MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ CRUZ

Proceso de asignar números u otros símbolos a los objetos de tal forma que las propiedades de los números o símbolos reflejan propiedades del atributo medido.

Proceso que engloba muchas fuentes para dar un juicio de valor.

Cualquier forma distinguible, relativamente perdurable, en la que un individuo varía de otro

Idea científica desarrollada o construída para describir o explicar el comportamiento

Es la forma de medir un conjunto de datos

I O E E L I V D I D E N C N M

Es uno de los niveles de medición que nos otorga la clasificación y el orden de los datos

Es una escala de medición en la cual los números sirven como “etiquetas” solamente para identificar o clasificar un objeto

Es la capacidad de un instrumento de medición para generar resultados consistentes y reproducibles cuando se aplica repetidamente .

I O B I D D C A L N A F I

Se refiere al grado en el que un instrumento realmente mide la variable, que es su objetivo medir

Supone administrar la misma prueba dos veces a los mismos sujetos, de forma que, si ésta es fiable, los aprendientes obtienen los mismos resultados en ambas ocasiones.

S T E S E O O - T M E T É R T D T

Se utiliza en evaluación para referirse a una pregunta en una prueba de corrección objetiva

Es una escala de calificación que se utiliza para cuestionar a una persona sobre su nivel de acuerdo o desacuerdo con una declaración

E A C R S L E E L A T I K D

Es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas

O I I R E C U N T A S O

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Proceso de asignar números u otros símbolos a los objetos de tal forma que las propiedades de los números o símbolos reflejan propiedades del atributo medido.

Proceso que engloba muchas fuentes para dar un juicio de valor.

Cualquier forma distinguible, relativamente perdurable, en la que un individuo varía de otro

Idea científica desarrollada o construída para describir o explicar el comportamiento

Es la forma de medir un conjunto de datos

Es uno de los niveles de medición que nos otorga la clasificación y el orden de los datos

Es una escala de medición en la cual los números sirven como “etiquetas” solamente para identificar o clasificar un objeto

Es la capacidad de un instrumento de medición para generar resultados consistentes y reproducibles cuando se aplica repetidamente .

Se refiere al grado en el que un instrumento realmente mide la variable, que es su objetivo medir

Supone administrar la misma prueba dos veces a los mismos sujetos, de forma que, si ésta es fiable, los aprendientes obtienen los mismos resultados en ambas ocasiones.

Se utiliza en evaluación para referirse a una pregunta en una prueba de corrección objetiva

Es una escala de calificación que se utiliza para cuestionar a una persona sobre su nivel de acuerdo o desacuerdo con una declaración

Es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas

Es un método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener información de personas sobre diversos temas

Es la rama de la psicología experimental encargada de medir y cuantificar los procesos psicológicos y las capacidades cognitivas de una persona

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	Anónimo	%
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