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Habilidades Blandas y pedagogicas para Instructores

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Habilidades Blandas y pedagogicas para Instructores

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Sobre esta actividad

Ronda de preguntas sobre habilidades del instructor.

Creada por

Claudia
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Colombia

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Habilidades Blandas y pedagogicas para Instructores
 

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Habilidades Blandas y pedagogicas para InstructoresVersión en línea

Ronda de preguntas sobre habilidades del instructor.

por Claudia
1

La retroalimentación efectiva debe ser:

2

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) promueve:

3

¿Qué habilidad implica mantener la calma ante ritmos distintos y repetir sin frustración?

4

Ordena (elige la opción correcta): Secuencia típica de andamiaje de mayor a menor apoyo:

5

La flexibilidad pedagógica consiste en cambiar estrategias según las necesidades del grupo.

6

¿Qué habilidad promueve la participación de todos y evita favoritismos?

7

¿Qué habilidad implica reconocer y gestionar las propias emociones y las del grupo?

8

La escucha activa incluye:

9

¿Qué habilidad implica expresarse con claridad y usar gestos y recursos visuales?

10

La empatía implica:

11

¿Qué habilidad se ajusta a las necesidades del grupo y cambia estrategias para no dejar a nadie atrás?

12

La mejor estructura temporal para sesiones con grupos diversos suele ser:

13

La enseñanza culturalmente sensible implica:

14

Una adaptación de evaluación justa para una persona con dificultad de aprendizaje es:

15

Las instrucciones claras en una actividad deben ser:

16

Establecer normas claras de convivencia al inicio de la clase contribuye a un ambiente más respetuoso.

17

Para promover el trabajo en equipo en un grupo diverso, lo más adecuado es:

18

La creatividad pedagógica se evidencia cuando el instructor:

19

La asertividad permite expresar ideas con respeto, sin agresividad ni pasividad.

20

La reflexión profesional y mejora continua de un instructor consiste en:

 
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