Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Quiz. Modelo de Diátesis-Estrés

Froggy Jumps

(2)
Jugadas 43

Sobre esta actividad

Modelo de diátesis-estrés

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Quiz. Modelo de Diátesis-Estrés
 

Froggy Jumps

Quiz. Modelo de Diátesis-EstrésVersión en línea

Modelo de diátesis-estrés

por Paula Fernanda Pérez Rivero
1

¿Cómo se describen el suicidio y el intento de suicidio

2

¿A qué estaban restringidos a menudo los modelos tempranos de suicidio?

3

¿Qué implica el desarrollo del comportamiento suicida como un factor de riesgo distal?

4

¿Cómo responden los individuos diatésicos a los estímulos fisiológicos o condiciones ordinarias de la vida?

5

¿Cómo se conceptualiza comúnmente una diátesis?

6

¿De dónde proviene la palabra "diátesis"?

7

¿Qué constituye la diátesis?

8

¿Qué otras predisposiciones se han incluido en el término "diátesis" además de las biológicas?

9

¿Qué presuponen la mayoría de los modelos de estrés-diátesis con respecto a la diátesis en las personas?

10

En los modelos ipsativos, ¿qué relación existe entre la presencia de un componente (diátesis o estrés) y el otro para que ocurra un trastorno?

11

Según los modelos ipsativos, si la diátesis está ausente, ¿puede el estrés severo llevar al desarrollo del trastorno?

12

En el caso de trastornos psiquiátricos con base poligénica, ¿cómo aumentaría la probabilidad de un trastorno?

13

¿Qué implica la conceptualización de una diátesis como dinámica?

14

¿Puede la interacción entre el estrés y una diátesis ser estática o es cambiante?

15

¿Qué fenómeno proporciona un ejemplo del carácter dinámico de la interacción entre el estrés y la vulnerabilidad?

16

¿Puede una diátesis consistir teóricamente en múltiples componentes?

17

Con respecto a la severidad de la depresión, ¿existe un acuerdo unívoco en todos los estudios sobre su efecto en el riesgo de suicidio?

18

¿Existe acuerdo sobre la asociación entre los niveles elevados de desesperanza y un mayor riesgo de suicidio en individuos deprimidos?

19

¿Cómo pueden considerarse la emergencia de modos suicidas cognitivos y sentimientos de desesperanza durante las crisis suicidas?

20

¿Qué factores pueden estar implicados en la etiología de la diátesis al comportamiento suicida, según las fuentes?

21

¿Todas las personas expuestas a la adversidad infantil desarrollan psicopatología?

22

¿Qué han demostrado los estudios post mortem en cerebros de individuos con antecedentes de comportamiento suicida con respecto a las neuronas serotoninérgicas corticales?

23

¿Qué sugiere la evidencia actual revisada en el capítulo sobre la diátesis al comportamiento suicida?

24

¿Es el suicidio consumado comúnmente precedido por intentos de suicidio no fatales?

25

¿Con qué se asocia cada intento de suicidio subsiguiente, según los hallazgos de estudios epidemiológicos?

26

¿Puede la exposición repetida a estresores disminuir gradualmente la resiliencia hacia el estrés?

27

Según el modelo "grito de dolor" de Williams y Pollock (2001), ¿cuál de las siguientes es una de las tres componentes de la situación?

28

Qué hallazgos encontró el estudio clínico de Mann et al. (1999) al comparar pacientes con y sin historial de intentos de suicidio?

29

¿Qué mostraron los intentos de suicidio con respecto a la actividad cerebral en la corteza orbitofrontal lateral derecha en respuesta a caras de enfado versus neutras?

30

En el modelo de McGirr y Turecki (2007), ¿qué tipo de factores de riesgo estables, que preceden el inicio de la psicopatología, son el foco principal?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.