Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Desarrollo Matemático 6–7 años

Froggy Jumps

Jugadas 29

Sobre esta actividad

Desafío sobre etapas y enfoques en matemáticas.

Creada por

Chile

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Desarrollo Matemático 6–7 años
 

Froggy Jumps

Desarrollo Matemático 6–7 añosVersión en línea

Desafío sobre etapas y enfoques en matemáticas.

por Lorena Cavieres
1

En la etapa preoperacional, ¿qué característica dificulta el razonamiento lógico en niños de 6–7 años?

2

¿Qué enfoque de enseñanza favorece construir conocimiento a partir de la exploración y problemas reales?

3

¿Qué proceso del pensamiento matemático de 6–7 años implica contar usando objetos para entender números?

4

¿Qué afirma el enfoque empirista/conductista respecto al aprendizaje?

5

En la etapa preoperacional, ¿qué concepto de cantidad aún no está desarrollado?

6

¿Qué proceso permite ordenar objetos según tamaño o cantidad?

7

¿Qué recurso didáctico facilita enseñar sumas simples en esta edad?

8

¿Qué concepto de número indica que el último número contado representa la cantidad total?

9

¿Qué etapa de desarrollo describe a los 6–7 años?

10

¿Qué tipo de evaluación se alinea con el aprendizaje por descubrimiento?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.