Objetivos y resultados_China

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Estados autoritarios: caso China

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Isaac Pinto Paccori

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Froggy Jumps Objetivos y resultados_ChinaVersión en línea Estados autoritarios: caso China por Isaac Pinto Paccori 1 ¿Cuál era el nombre del sistema político implementado en China bajo Mao, donde el Politburó tomaba decisiones finales y el flujo de poder era de arriba hacia abajo, a pesar de una fachada democrática? a Centralismo democrático b Nomenklatura c Congreso Nacional del Pueblo 2 ¿Qué campaña lanzada en 1951-1952 atacaba la corrupción, el despilfarro y la ineficiencia, expandiéndose a sobornos y evasión de impuestos, resultando en millones de víctimas? a Revolución Cultural b Campaña de las Cien Flores c Campaña de los Tres Antis y los Cinco Antis 3 ¿Cuál fue el principal objetivo de la Ley de Reforma Agraria de 1950? a Industrializar el campo b Redistribuir tierras de terratenientes a campesinos y promover una distribución equitativa c Crear comunas populares 4 ¿Qué etapa de la colectivización agrícola involucraba fusionar hogares en cooperativas de 30-50 familias, donde la tierra se compartía colectivamente pero se permitían parcelas privadas pequeñas? a Granjas colectivas finales b Equipos de Ayuda Mutua (EAM) c Cooperativas de Productores Agrícolas (CPA) 5 ¿Cuál fue un impacto clave del Primer Plan Quinquenal (1953-1957), inspirado en los planes soviéticos? a Duplicación de la producción industrial, con énfasis en acero y carbón, y ayuda soviética b Reducción de la población urbana c Fracaso total en la producción industrial 6 ¿Qué política económica de 1958 buscaba aumentar la producción agrícola e industrial simultáneamente, movilizando masas y alejándose del modelo soviético? a Primer Plan Quinquenal b Gran Salto Adelante c Reforma Agraria 7 ¿Qué estimación de muertes se asocia comúnmente con la Gran Hambruna (1958-1962), según historiadores como Yang Jisheng? a Al menos 10 millones b Al menos 36 millones c Al menos 5 millones 8 ¿Qué período vio la introducción de escuelas de trabajo parcial y un enfoque en combinar educación con trabajo manual? a Revolución Cultural (1966-1976) b Período de recuperación (1961-1963) c Gran Salto Adelante (1957-1965) 9 ¿Qué movimiento juvenil, creado en 1949 para niños de 9-15 años, promovía valores comunistas y fue inspirado en los Scouts? a Guardia Roja b Médicos Descalzos c Pioneros Juveniles (YPC) 10 ¿Qué sistema de salud introducido por Mao involucraba paramédicos con entrenamiento básico para educar en higiene rural? a Médicos descalzos b Movimiento Patriótico de Salud c Federación de Mujeres 11 ¿Qué forma de arte cultural fue revisada por Jiang Qing durante la Revolución Cultural, resultando en "Yangbanxi" con mensajes políticos estrictos? a Cine b Ópera c Música clásica 12 ¿Qué ley de 1950 otorgó a las mujeres derechos al divorcio, prohibió matrimonios arreglados y poligamia? a Ley Electoral de 1953 b Ley de Reforma del Matrimonio c Programa de Autonomía Nacional 13 ¿Qué política de 1952 hacia minorías permitía autogobierno limitado, uso de idiomas propios y leyes locales, pero prohibía la secesión? a Revolución Cultural b Campaña de las Cien Flores c Programa para la Aplicación de la Autonomía Nacional y Regional 14 Según el modelo de Juan Linz, ¿qué característica hace a China un régimen totalitario en términos de ideología? a Rol débil de la ideología b Ideología fuerte que proporciona legitimidad y busca transformación social c Pluralismo político limitado 15 ¿Qué impacto tuvo la Revolución Cultural en la educación? a Cierre de escuelas por más de un año, con ataques a maestros por Guardias Rojos b Aumento inmediato de la alfabetización al 90% c Enfoque exclusivo en Confucio

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¿Cuál era el nombre del sistema político implementado en China bajo Mao, donde el Politburó tomaba decisiones finales y el flujo de poder era de arriba hacia abajo, a pesar de una fachada democrática?

¿Qué campaña lanzada en 1951-1952 atacaba la corrupción, el despilfarro y la ineficiencia, expandiéndose a sobornos y evasión de impuestos, resultando en millones de víctimas?

¿Cuál fue el principal objetivo de la Ley de Reforma Agraria de 1950?

¿Qué etapa de la colectivización agrícola involucraba fusionar hogares en cooperativas de 30-50 familias, donde la tierra se compartía colectivamente pero se permitían parcelas privadas pequeñas?

¿Cuál fue un impacto clave del Primer Plan Quinquenal (1953-1957), inspirado en los planes soviéticos?

¿Qué política económica de 1958 buscaba aumentar la producción agrícola e industrial simultáneamente, movilizando masas y alejándose del modelo soviético?

¿Qué estimación de muertes se asocia comúnmente con la Gran Hambruna (1958-1962), según historiadores como Yang Jisheng?

¿Qué período vio la introducción de escuelas de trabajo parcial y un enfoque en combinar educación con trabajo manual?

¿Qué movimiento juvenil, creado en 1949 para niños de 9-15 años, promovía valores comunistas y fue inspirado en los Scouts?

¿Qué sistema de salud introducido por Mao involucraba paramédicos con entrenamiento básico para educar en higiene rural?

¿Qué forma de arte cultural fue revisada por Jiang Qing durante la Revolución Cultural, resultando en "Yangbanxi" con mensajes políticos estrictos?

¿Qué ley de 1950 otorgó a las mujeres derechos al divorcio, prohibió matrimonios arreglados y poligamia?

¿Qué política de 1952 hacia minorías permitía autogobierno limitado, uso de idiomas propios y leyes locales, pero prohibía la secesión?

Según el modelo de Juan Linz, ¿qué característica hace a China un régimen totalitario en términos de ideología?

¿Qué impacto tuvo la Revolución Cultural en la educación?