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Desafío de lectura y razonamiento.

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DIANA LAURA

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	DANI , ARA 16 de Agosto de 2025	% 100	05:04

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Froggy Jumps Lee, Analiza y RespondeVersión en línea Desafío de lectura y razonamiento. por DIANA LAURA 1 Aunque viví en la antigua Grecia, mi ideal educativo aún interesa. Formar ciudadanos con cuerpo y mente, la virtud y razón son lo más decente. ¿Quién soy? a Platón b Sócrates c Aristóteles 2 En “La República” soñé con guiar, a líderes sabios que sepan mandar. El alma recuerda al estudiar, y según tus dones te voy a educar. ¿Quién soy? a Platón b Aristoteles c Sócrates 3 A los niños no hay que forzar, de forma natural deben avanzar. Con experiencias van a aprender, y en “Emilio” lo puedes ver. ¿Quién soy? a Rousseau b Kant c Montessori 4 La moral y la razón, deben guiar toda educación. Con libertad y autonomía, es como crecerás cada día. ¿Quién soy? a Montessori b Kant c Emilio 5 Aprender haciendo es mi bandera, la escuela real es la verdadera. El saber práctico vale más, si cambia al mundo que tienes detrás. ¿Quién soy? a John Dewey b Decroly c Kant 6 Desde América surgí como modelo, democracia y práctica, ese es mi anhelo. El estudiante es el centro aquí, resolviendo problemas para vivir. ¿Quién soy? a La escuela norteamericana b Paradigma existencialismo c Paradigma Humanista 7 Nihilismo y libertad son mi discurso, nuevos valores en un mundo difuso. La voluntad de poder te hará crecer, y desde ti mismo vas a renacer. ¿Quién soy? a Nietzsche b Sartre c La nueva escuela Norteamericana 8 “Estás condenado a ser libre”, dije sin temor, consciente y responsable es el educador. La libertad no es opción, es destino, reflexiona y elige tu camino. ¿Quién soy? a Nietzsche b Sartre c Platón 9 Critico a la escuela que solo repite, las ideas del poder que se transmite. La igualdad y la crítica hay que enseñar, para que el trabajador pueda transformar. ¿Quién soy? a Marx b Kant c Sartre 10 Desde tu experiencia puedes pensar, la escuela crítica puede transformar. El maestro es clave para el despertar, un agente social que ayuda a cambiar. ¿Quién soy? a Gramsci b Sartre c Kant 11 La escuela tradicional quise desmontar, en “La sociedad desescolarizada” lo vas a encontrar. Propongo aprender sin sistema cerrado, libre y autónomo, sin ser controlado. ¿Quién soy? a Illich b Lipovetsky c Sartre 12 La permisividad critico sin cesar, porque sin límites no se puede educar. La libertad requiere responsabilidad, y sin equilibrio, no hay autoridad. ¿Quién soy? a Lipovetsky b Sartre c Ilich

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Aunque viví en la antigua Grecia, mi ideal educativo aún interesa. Formar ciudadanos con cuerpo y mente, la virtud y razón son lo más decente. ¿Quién soy?

En “La República” soñé con guiar, a líderes sabios que sepan mandar. El alma recuerda al estudiar, y según tus dones te voy a educar. ¿Quién soy?

A los niños no hay que forzar, de forma natural deben avanzar. Con experiencias van a aprender, y en “Emilio” lo puedes ver. ¿Quién soy?

La moral y la razón, deben guiar toda educación. Con libertad y autonomía, es como crecerás cada día. ¿Quién soy?

Aprender haciendo es mi bandera, la escuela real es la verdadera. El saber práctico vale más, si cambia al mundo que tienes detrás. ¿Quién soy?

Desde América surgí como modelo, democracia y práctica, ese es mi anhelo. El estudiante es el centro aquí, resolviendo problemas para vivir. ¿Quién soy?

Nihilismo y libertad son mi discurso, nuevos valores en un mundo difuso. La voluntad de poder te hará crecer, y desde ti mismo vas a renacer. ¿Quién soy?

“Estás condenado a ser libre”, dije sin temor, consciente y responsable es el educador. La libertad no es opción, es destino, reflexiona y elige tu camino. ¿Quién soy?

Critico a la escuela que solo repite, las ideas del poder que se transmite. La igualdad y la crítica hay que enseñar, para que el trabajador pueda transformar. ¿Quién soy?

Desde tu experiencia puedes pensar, la escuela crítica puede transformar. El maestro es clave para el despertar, un agente social que ayuda a cambiar. ¿Quién soy?

La escuela tradicional quise desmontar, en “La sociedad desescolarizada” lo vas a encontrar. Propongo aprender sin sistema cerrado, libre y autónomo, sin ser controlado. ¿Quién soy?

La permisividad critico sin cesar, porque sin límites no se puede educar. La libertad requiere responsabilidad, y sin equilibrio, no hay autoridad. ¿Quién soy?