Froggy Jumps
investigacion
1
es una dificultad o una brecha por superar, además es una situación sin resolver donde se buscan respuestas
2
es un vacío de conocimiento teórico, el cual requiere ser investigado para obtener dichas respuestas o explicaciones
3
El inicio del proceso para la obtención de esas explicaciones, se da a través del
4
no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.
5
Este paso se da en algunas ocasiones de inmediato, y en otras tardar un tiempo considerable, todo dependerá de la profundidad de conocimiento que se tenga sobre el tema/idea y del empeño o la habilidad del investigador
6
permite dar a conocer a nuestros lectores cuál es la situación actual que está causando inconvenientes en un contexto determinado.
7
permite dar a conocer a nuestros lectores cuál es la situación actual que está causando inconvenientes en un contexto determinado.
8
Errores comunes de este paso
➢ Ser demasiado breve.
➢ Ser demasiado extenso y repetitivo
9
es la etapa preliminar de una investigación, en la cual se reduce o acota el tema a investigar.
10
Esto se hace con el objetivo de enfocarse en un aspecto específico, que sea concreto y manejable para su estudio.
11
significa determinar claramente los límites y alcances de la investigación.
12
se toman en cuenta diferentes aspectos, como el lugar donde se desarrollará la investigación, el tiempo que abarcará, el universo o la población que será estudiado, y las circunstancias que se considerarán relevantes o no.
13
es un paso esencial en la metodología de la investigación, pues evita las aproximaciones panorámicas, generales o demasiado amplias de temas de investigación, que resultarían ambiguas o imposibles en términos prácticos.
14
Con esto, se busca plantear un horizonte de expectativas razonable y verosímil.
15
Para esto el investigador debe tener en cuenta los alcances de sus medios, recursos y tiempo, así como contar con una visión de conjunto del problema que sea lo suficientemente rica como para justificar por qué elegir un aspecto y no otro
16
Este paso es de mucha importancia en una etapa posterior, cuando el investigador deba formular la pregunta de investigación y elaborar la justificación de su proyecto.
17
requiere especificar el tiempo, espacio y sujetos que se incluirán en el estudio, al ser el problema de investigación un hecho que incluye múltiples factores que condicionan su aparición o desarrollo
18
Para delimitar el Problema existen 5 ámbitos:
19
En el caso de investigaciones de tipo documental o monográfica, se omite el ámbito
20
hace referencia al lugar donde se ubica la población que tiene el problema estudiado, responde a la interrogante ¿Dónde? es decir el espacio geográfico donde se observa,
se estudia o se investiga el problema
21
puede tener nivel local, regional, nacional o global
22
se refiere a la dependencia que hace alusión al problema a investigar.
23
son los sujetos estudiados, aquellos que presentan el problema o las características o los atributos del problema, la interrogante que responde es ¿Quiénes?, incluye características como edad, sexo, grupo étnico, nivel socioeconómico etc
24
acá se delimita el tiempo que durará la investigación en el caso de investigaciones de campo, pero en las investigaciones documentales son las fechas o años de las fuentes de donde se obtiene la información, el ambito responde a ¿Cuándo?
25
este ámbito es el problema a investigar, es el ¿Qué? de la investigación, siendo el problema central del árbol de problemas, así como su relación con otras variables, ya sean estas causas o efectos.
26
Es la última sección del Planteamiento del problema y en ella se exponen las razones del por qué se realizará y para qué servirá la investigación
27
son los motivos que ameritan su estudio, así como su contribución para solucionar el problema o beneficios que aportará.
28
es la fundamentación con argumentos convincentes o razones suficientes para la realización de una investigación
29
implica explicar porque la investigacion es conveniente llevarlo a cabo, cuál es su beneficio, su recompensa o su utilidad, que oportunidades ofrece, en que fortalece la realización de la investigación, o bien cuál es la consecuencia de no realizarla
30
Las razones de estudio de esta justificacion son argumentar el deseo de verificar, rechazar, confrontar o aportar aspectos de alguna teoría contrastar resultados o desarrollar epistemología del conocimiento, provocando el debate académico y reflexion
31
Las razones que sustentan esta justificación, es la aportación de nuevos métodos, instrumentos, modelos o estrategias de investigación, para generar conocimiento válido y confiable
32
Son las razones que señala la investigación propuesta, ayudaran a la solución de problemas, a la toma de decisiones o a la propuesta de estrategias que contribuyan a la solución del problema.
33
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
¿Qué tan beneficiosa es la investigación?; es decir, ¿para qué sirve?
34
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
¿qué alcance o proyección social tiene?
35
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
¿Ayudará a resolver algún problema real?
36
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
¿Se llenará algún vacío de conocimiento?, ¿se podrá generalizar los resultados a principios más amplios?
37
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población o un fenómeno en la población
38
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
Se refiere al tamaño del problema
39
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
representa el impacto o daño que el problema puede ocasionar en la población afectada (biológico, social, cultural, económico, otros).
40
Existen 8 criterios para la apropiada redacción de la justificación a cual es refriere lo siguiente:
Es la susceptibilidad de resolver el problema, es decir, la facilidad con que se puede resolver el problema.
|
Repasamos el vocabulario de la unidad