Metodologías Activas

Froggy Jumps

(1)

Jugadas 14

Crear copia

Sobre esta actividad

Repaso de los temas vistos

Creada por

DIANA DEL ROSARIO GUERRERO ROSAS

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Diana R 7 de Agosto de 2025	% 86	01:58
2	SONIA 8 de Agosto de 2025	% 71	02:36
3	Lily Lara 9 de Agosto de 2025	% 57	01:29

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(114)

20 preguntas de este maravilloso libro
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15530)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(180)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(346)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Metodologías Activas


Froggy Jumps Metodologías ActivasVersión en línea Repaso de los temas vistos por DIANA DEL ROSARIO GUERRERO ROSAS 1 El aprendizaje activo busca el acercamiento de los estudiantes a la______ a Realidad b Entorno c Sociedad 2 El aula invertida se especifica en: a Solicitar a los alumnos el acercamiento previo a la clase de temas específicos b Pedirles a los estudiantes conectarse en linea para obtener clase c Enviar tareas al profesor por medio de la plataforma de classroom 3 En el aprendizaje basado en retos el docente actúa como _______ en comunidades de práctica centradas en el estudiante a Mediador b Juez c Facilitador 4 La estrategia story telling consiste en: a Consiste en diseñar planos de aprendizaje significativo a partir de la experiencia. b Consiste en crear una historia alrededor de una situación para vender un producto. c consiste en crear una historia de forma narrativa utilizando personajes, ambiente y desenlace. 5 Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin absorber mejor algunos conocimientos. a Conectivismo b Trabajo entre pares c Gamificación 6 Este aprendizaje construye espacios de colaboración para que los estudiantes tengan la oportunidad de aportar, dialogar y generar su conocimiento en grupo. a Aprendizaje activo b Aprendizaje basado en problemas c Aprendizaje basado en proyectos 7 En este ámbito se pueden encontrar ejemplos de story telling. a Educativo b Conductual c Comercial 8 En el conectivismo los alumnos: a Conectan con personas solo en la red. b Conectan con contenidos dispuestos en la red y con personas y amplían sus conocimientos. c Amplían sus conocimientos sobre tecnología. 9 La gamificación permite: a El uso de materiales de apoyo para un mejor aprendizaje. b La mejora de la atención y la concentración, el fomento de la participación y el compromiso. c Potenciar el trabajo en equipo. 10 Este aprendizaje involucra activamente al estudiante en una situación problema real a Aprendizaje basado en retos b Aprendizaje basado en problemas c Aprendizaje activo 11 Este autor define al conectivismo como una tarea de aprendizaje para la era digital. a Goleman (1998) b Siemens (2004) c Piaget (1952) 12 ¿El término de “aula invertida” fue acuñado desde el año? a 2000 b 2010 c 2020 13 Story telling es: a Tomada de la literatura b Tomada de la mercadotecnia c Tomada de la arquitectura 14 Logra un aprendizaje conceptual más profundo, por lo que el estudiante será capaz de aplicar a nuevos contextos o problemáticas lo aprendido. Son características de: a Aprendizaje activo b Aprendizaje invertido c Aprendizaje entre pares

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Metodologías Activas

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Metodologías ActivasVersión en línea

por DIANA DEL ROSARIO GUERRERO ROSAS

El aprendizaje activo busca el acercamiento de los estudiantes a la______

El aula invertida se especifica en:

En el aprendizaje basado en retos el docente actúa como _______ en comunidades de práctica centradas en el estudiante

La estrategia story telling consiste en:

Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin absorber mejor algunos conocimientos.

Este aprendizaje construye espacios de colaboración para que los estudiantes tengan la oportunidad de aportar, dialogar y generar su conocimiento en grupo.

En este ámbito se pueden encontrar ejemplos de story telling.

En el conectivismo los alumnos:

La gamificación permite:

Este aprendizaje involucra activamente al estudiante en una situación problema real

Este autor define al conectivismo como una tarea de aprendizaje para la era digital.

¿El término de “aula invertida” fue acuñado desde el año?

Story telling es:

Logra un aprendizaje conceptual más profundo, por lo que el estudiante será capaz de aplicar a nuevos contextos o problemáticas lo aprendido. Son características de: