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Sobre esta actividad
Desarrollar habilidades de secuenciación temporal, comprensión de rutinas y organización lógica a través de la identificación y ordenamiento de actividades diarias en tres momentos clave: mañana, tarde y noche.
Además, se busca fomentar la autonomía personal, la memoria visual y el uso de herramientas digitales en niños con discapacidad intelectual
Además, se busca fomentar la autonomía personal, la memoria visual y el uso de herramientas digitales en niños con discapacidad intelectual
Creada por
Ecuador
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