Texte à compléter : gérondif vs présent continu

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gérondif ou présent continu ?

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Melissa Barrera

Colombia

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OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

karen blixen

España

(22)

Repasamos la gramática de la unidad.
Uso de HA y A

Paula Bravo

España

(35)

Haz clic en A o HA que aparecen en la columna de la derecha, según corresponda en el texto.
Escribe las letras que faltan

deborah olano

Uruguay

(25)

Se debera completar la palabra,colocando las letras que faltan.
Past Simple

Miguel Angel

Colombia

(53)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.
Ajuste de reacciones quimicas

aurora martin

España

(27)

En esta actividad se deberan de ajustar las siguientes reacciones químicas

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Texte à compléter : gérondif vs présent continuVersión en línea

por Melissa Barrera

utilisant en en en train écoutant associant sollicitant en en train en En en de combinant des de train

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	Anónimo	%
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Completar Frases Texte à compléter : gérondif vs présent continuVersión en línea gérondif ou présent continu ? por Melissa Barrera 1 utilisant en en en train écoutant associant sollicitant en en train en En en de combinant des de train À l ? ère du numérique , les habitudes de lecture sont en pleine transformation . De plus en plus de lecteurs choisissent des formats électroniques , souvent tablettes ou des téléphones portables . Cette évolution s ? explique notamment par le fait que les jeunes générations sont modifier leur rapport au texte écrit . Ils ne lisent plus seulement pour le plaisir , mais aussi pour s ? informer rapidement , en parcourant des articles courts ou des publications sur les réseaux sociaux . Les chercheurs observent que , en multipliant les supports , les lecteurs développent des stratégies nouvelles pour gérer l ? information . Par exemple , un étudiant peut être consulter un article scientifique tout un podcast sur le même sujet . Cette simultanéité d ? activités pose toutefois la question de la concentration . plusieurs sources à la fois , l ? attention devient fragmentée . En classe , certains enseignants remarquent que leurs élèves sont de perdre l ? habitude de lire des ? uvres longues . Pour y remédier , ils proposent des approches plus interactives , la lecture à des activités numériques ou collaboratives . Ainsi , tradition et modernité , il devient possible de redonner goût à la lecture approfondie .