El aprendizaje

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SANDY DENNISSE LANDA CARRANCO

Ecuador

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1	SANDY DENNISSE LANDA CARRANCO 26 de Julio de 2025	% 100	01:18

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Froggy Jumps El aprendizajeVersión en línea Responde las preguntasss por SANDY DENNISSE LANDA CARRANCO 1 ¿Qué es el aprendizaje? a Proceso por el cual se adquieren y modifican conocimientos y habilidades a partir de la experiencia. b Un cambio temporal en la conducta sin influencias externas. c La simple adquisición de información de memoria sin comprensión. 2 ¿Cuál de las siguientes características es fundamental en el aprendizaje de los primeros 0 a 6 años? a Alta plasticidad cerebral y aprendizaje mediante el juego. b Predominio del aprendizaje formal estructurado. c Reflexión metacognitiva intensa. 3 Según la teoría del aprendizaje social de Bandura, ¿cómo aprenden los niños? a Solo mediante la repetición de tareas. b Observando e imitando modelos en su entorno. c Solo a través de instrucciones verbales. 4 ¿Qué significa la etapa de incompetencia inconsciente en el modelo de las cuatro etapas de la competencia? a La persona sabe que no domina una habilidad. b La persona practica activamente para aprender una habilidad. c La persona no sabe que no sabe y no es consciente de su falta de habilidad. 5 ¿Cuál de las siguientes es una característica de la competencia inconsciente? a El aprendiz realiza la tarea de forma automática y sin esfuerzo consciente. b El aprendiz necesita mucha concentración para ejecutar la tarea. c El aprendiz aún reconoce sus errores constantemente. 6 Según el constructivismo, ¿cómo adquiere conocimiento un niño? a Mediante castigos y recompensas. b Solo imitando a los adultos sin cuestionar. c A través de la experiencia activa y la interacción con el entorno. 7 En el experimento del Muñeco Bobo, los niños que observaron un adulto golpeando el muñeco: a Imitaron el comportamiento agresivo mostrado por el adulto. b No cambiaron su comportamiento. c Solo participaron en juegos simbólicos y no agresivos. 8 ¿Cuál es un indicador de que un niño está en la etapa de competencia consciente? a Necesita concentrarse y hacer un esfuerzo consciente para realizar la tarea. b Niega la necesidad de aprender. c No sabe que no sabe. 9 ¿Qué teoría destaca la influencia del contexto social y cultural en el aprendizaje? a Conductismo b Aprendizaje mecánico. c Socioconstructivismo 10 ¿Por qué es relevante la educación temprana según la UNESCO? a Para preparar exámenes académicos. b Porque constituye la base del desarrollo cognitivo, emocional y social futuro. c Porque solo sirve para socializar.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por SANDY DENNISSE LANDA CARRANCO

¿Qué es el aprendizaje?

¿Cuál de las siguientes características es fundamental en el aprendizaje de los primeros 0 a 6 años?

Según la teoría del aprendizaje social de Bandura, ¿cómo aprenden los niños?

¿Qué significa la etapa de incompetencia inconsciente en el modelo de las cuatro etapas de la competencia?

¿Cuál de las siguientes es una característica de la competencia inconsciente?

Según el constructivismo, ¿cómo adquiere conocimiento un niño?

En el experimento del Muñeco Bobo, los niños que observaron un adulto golpeando el muñeco:

¿Cuál es un indicador de que un niño está en la etapa de competencia consciente?

¿Qué teoría destaca la influencia del contexto social y cultural en el aprendizaje?

¿Por qué es relevante la educación temprana según la UNESCO?