juego medidas de posición

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cuartiles, deciles y más

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Froggy Jumps juego medidas de posiciónVersión en línea cuartiles, deciles y más por denis cnl 1 ¿Cómo puedo dividir mis ahorros en cuatro partes iguales? a Calculando la media y distribuyendo según los valores mas altos b Usando cuartiles, que dividen los datos en cuatro grupos del mismo tamaño. c Multiplicando el total por cuatro y restando de a poco. 2 Si ordeno los puntajes de una prueba, ¿en cuántos grupos puedo dividirlos usando deciles? a En 10 grupos iguales, cada uno con el 10% de los datos. b En 100 partes diferentes que representan el total exacto de alumnos. c Solo en 5 partes, ya que los deciles agrupan los datos extremos. 3 Si reparto a mis amigos en cinco grupos según su edad, ¿qué representan los quintiles? a Representan el promedio de edad de todos los grupos. b Son divisiones que solo aplican a valores negativos o extremos. c Representan cinco grupos iguales que contienen el 20% de los datos cada uno. 4 Si mi puntaje está en el percentil 70, ¿qué significa? a Que mi nota es exactamente un 7,0 en la escala de calificaciones. b Que tengo un resultado mejor que el 70% de las personas evaluadas. c Que estoy en el 30% de personas con peor desempeño. 5 Si ordeno mis notas del mejor al peor, ¿cuál representa al 25% más bajo? a El primer cuartil (Q1), que marca el punto donde termina el 25% inferior. b El promedio, ya que representa la mitad de las notas. c El decil 9, que agrupa a los estudiantes con mayores resultados. 6 ¿Qué parte de los datos representa el decil 5? a Representa la suma total dividida entre el número de valores. b Muestra solo los tres valores más frecuentes del grupo. c Representa el punto por debajo del cual está el 50% de los datos. 7 Si estoy en el percentil 90 en un examen, ¿cómo me fue? a Te fue mejor que el 90% de los estudiantes que participaron. b Tu nota fue de un 9,0 según la escala escolar. c Tu resultado está entre los más bajos del grupo de evaluación. 8 Si estoy en el primer quintil, ¿qué porcentaje de los datos cubro? a Estás entre el 50% de mejor rendimiento del grupo. b Estás dentro del primer 20% más bajo del total de datos. c Has obtenido el puntaje promedio exacto de todos. 9 ¿Qué diferencia hay entre deciles y percentiles? a Los percentiles solo sirven para sumar porcentajes. b Los deciles solo se usan cuando hay más de 100 datos. c Los deciles dividen los datos en 10 partes y los percentiles en 100. 10 ¿Cómo puedo dividir una fila de personas en cuatro grupos del mismo tamaño? a Usando el valor más alto y comparándolo con la media. b Utilizando cuartiles, que dividen los datos en 4 partes iguales. c Aplicando la moda para dividir según los valores repetidos. 11 ¿Cómo puedo saber si estoy en el grupo del medio en una evaluación? a Si estás cerca del percentil 50 o del decil 5, estás en la mitad del grupo. b Si estás en el primer cuartil, que representa los datos más altos. c Si tienes el puntaje más bajo de todos los participantes. 12 Si divido mis datos en cuatro partes, ¿qué porcentaje tiene cada parte? a Solo una parte representa el 50% y el resto es igual. b Cada parte contiene entre el 10% y el 90% según la distribución. c Cada parte tiene un 25% de los datos totales. 13 ¿Cómo me ayudan los percentiles en una competencia? a Indican qué nota específica sacó el primero de la lista. b Te permiten comparar tu resultado con el del resto, mostrando tu posición relativa. c Sirven para ordenar los datos del menor al mayor únicamente. 14 Si quiero dividir a un grupo en cinco partes, ¿cómo se llaman esas divisiones? a Se llaman centiles y dividen en cien partes. b Se llaman quintiles y cada uno representa el 20% de los datos. c Se llaman cuartiles y agrupan de a 25% sin importar la cantidad. 15 ¿Qué nota representa estar justo en el 25% inferior de la clase? a Es el promedio exacto de toda la clase. b Es el valor más alto del grupo. c Es el valor que corresponde al primer cuartil (Q1). 16 ¿Qué representa cada decil? a Representa un 10% del total de datos ordenados. b Representa el dato que más se repite. c Muestra únicamente los tres valores con mejor rendimiento. 17 ¿Qué porcentaje de los datos queda por debajo del percentil 90? a Solo el 10% se encuentra debajo, porque es el percentil más alto. b El 90% de los datos se encuentra debajo de ese valor. c Exactamente la mitad de los datos están debajo. 18 ¿Para qué sirven los deciles cuando analizo resultados? a Para convertir los datos en porcentajes más altos. b Para calcular la suma total de todos los datos disponibles. c Para conocer en qué parte del total se encuentra un valor específico. 20 a Que tengo el mejor resultado de todos. b Que estoy justo en la mitad de los datos, ni por encima ni por debajo. c Que mi nota es la más baja entre los evaluados.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Si estoy en el percentil 90 en un examen, ¿cómo me fue?

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¿Qué diferencia hay entre deciles y percentiles?

¿Cómo puedo dividir una fila de personas en cuatro grupos del mismo tamaño?

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Si divido mis datos en cuatro partes, ¿qué porcentaje tiene cada parte?

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Si quiero dividir a un grupo en cinco partes, ¿cómo se llaman esas divisiones?

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¿Para qué sirven los deciles cuando analizo resultados?