Juego- Tipos de pruebas.

Froggy Jumps

Jugadas 21

Crear copia

Sobre esta actividad

Repaso

Creada por

Johanna Madriz Calderon

Costa Rica

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Johanna Madriz Calderon 21 de Julio de 2025	% 100	00:49
2	Mileidy Bonilla Camacho 21 de Julio de 2025	% 75	01:19

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15490)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(342)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad


Froggy Jumps Juego- Tipos de pruebas.Versión en línea Repaso por Johanna Madriz Calderon 1 Proceso que mide el nivel de conocimiento de un estudiante. a Dibujo b Prueba c Obra de teatro 2 Tiene como objetivo la demostración del logro de los aprendizajes esperados de cada asignatura y periodo. Se encuentran en ensayos, exámenes y pruebas objetivas. a Prueba escrita b Prueba de transferencia de conocimientos. c Prueba de retención 3 Proceso de relacionar conceptos de memoria, con el propósito de comprender el vínculo con los procesos cognitivos en el contexto de una evaluación. a Prueba de escrita b Prueba de ejecución c Prueba retención 4 Las estrategias para mejorar: Repetición espaciada, Aprendizaje activo, Practica intercalada y pruebas de práctica. Se refiere al tipo de prueba a Retención b Transferencia de conocimientos c Ejecución 5 Su objetivo principal es medir el nivel de comprensión, aplicación de conceptos y habilidades adquiridas. Nos permite ser capaces de utilizar lo aprendido en diversas situaciones. a Prueba escrita b Prueba de ejecución c Prueba de transferencia de conocimientos 6 ¿Cuáles son los tipos de pruebas de transferencia de conocimiento? a Escritas, manuales, de repetición b Pruebas Escritas, orales, de habilidades y de competencia c Audio, grabación, competencia. 7 ¿Cuáles son los pasos para desarrollar pruebas validas y confiables? a Revisión técnica y pedagógica, redacción de ítems y elaboración de una tabla de especificaciones. b Análisis de resultados, exposición y definición de objetivos de evaluación c Evaluación constante de exámenes y prueba piloto. 8 Dos características importantes en una evaluación. a Confiabilidad y responsabilidad b Validez y confiabilidad c Revisión e innovación

Froggy Jumps

Juego- Tipos de pruebas.Versión en línea

Repaso

por Johanna Madriz Calderon

Proceso que mide el nivel de conocimiento de un estudiante.

Dibujo

Prueba

Obra de teatro

Tiene como objetivo la demostración del logro de los aprendizajes esperados de cada asignatura y periodo. Se encuentran en ensayos, exámenes y pruebas objetivas.

Prueba escrita

Prueba de transferencia de conocimientos.

Prueba de retención

Proceso de relacionar conceptos de memoria, con el propósito de comprender el vínculo con los procesos cognitivos en el contexto de una evaluación.

Prueba de escrita

Prueba de ejecución

Prueba retención

Las estrategias para mejorar: Repetición espaciada, Aprendizaje activo, Practica intercalada y pruebas de práctica. Se refiere al tipo de prueba

Retención

Transferencia de conocimientos

Ejecución

Su objetivo principal es medir el nivel de comprensión, aplicación de conceptos y habilidades adquiridas. Nos permite ser capaces de utilizar lo aprendido en diversas situaciones.

Prueba escrita

Prueba de ejecución

Prueba de transferencia de conocimientos

¿Cuáles son los tipos de pruebas de transferencia de conocimiento?

Escritas, manuales, de repetición

Pruebas Escritas, orales, de habilidades y de competencia

Audio, grabación, competencia.

¿Cuáles son los pasos para desarrollar pruebas validas y confiables?

Revisión técnica y pedagógica, redacción de ítems y elaboración de una tabla de especificaciones.

Análisis de resultados, exposición y definición de objetivos de evaluación

Evaluación constante de exámenes y prueba piloto.

Dos características importantes en una evaluación.

Confiabilidad y responsabilidad

Validez y confiabilidad

Revisión e innovación

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Juego- Tipos de pruebas.

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Juego- Tipos de pruebas.Versión en línea

por Johanna Madriz Calderon

Proceso que mide el nivel de conocimiento de un estudiante.

Tiene como objetivo la demostración del logro de los aprendizajes esperados de cada asignatura y periodo. Se encuentran en ensayos, exámenes y pruebas objetivas.

Proceso de relacionar conceptos de memoria, con el propósito de comprender el vínculo con los procesos cognitivos en el contexto de una evaluación.

Las estrategias para mejorar: Repetición espaciada, Aprendizaje activo, Practica intercalada y pruebas de práctica. Se refiere al tipo de prueba

Su objetivo principal es medir el nivel de comprensión, aplicación de conceptos y habilidades adquiridas. Nos permite ser capaces de utilizar lo aprendido en diversas situaciones.

¿Cuáles son los tipos de pruebas de transferencia de conocimiento?

¿Cuáles son los pasos para desarrollar pruebas validas y confiables?

Dos características importantes en una evaluación.

		%
	Anónimo	%
		%
		%