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Guía penal parcial 2

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Guía penal parcial 2

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Jugadas 32

Sobre esta actividad

Salta la ranita y atínale para salvarla

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México

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Guía penal parcial 2
 

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Guía penal parcial 2Versión en línea

Salta la ranita y atínale para salvarla

por Luitzi Damaris Navarro Garcia
1

Elemento negativo de conducta

2

Elemento negativo de tipicidad

3

Elemento negativo de antijuridicidad

4

Elemento negativo de culpabilidad

5

Elemento negativo de punibillidad

6

Elemento negativo de imputabilidad

7

Que es el iter criminis

8

Cuales son los concurso de delitos

9

Que es ideal o formal

10

Que es real o material

11

Que es fortuitamente

12

Que es tácito

13

Diferencia entre dolo y legitima defensa

14

Que articulo es el de tentativa punible

15

De que nos habla el articulo 23

16

Que es el arrepentimiento

17

Que es el desistimeinto

18

De que nos habla el articulo 24

19

Que articulo nos habla de delito emergente

20

De que nos habla el articulo 26

21

De que nos habla el articulo 27

22

En qué fracción empeiza la explicación de la legitima defensa

23

El articulo 28 nos habla de

24

Que es desistimiento

25

Acto humano exterior (evitable) pero que puede ser evitada si yo genero las condiciones

26

Encuadramiento de la conducta al tipo penal del delito

27

Algo que va encontra de la ley

28

la persona quería su realización sea con dolo o culpa es la responsabilidad que tiene la persona sobre un hecho delictivo

29

Una conducta mérela un castigo

30

la capacidad que tiene una persona para recibir un castigo, como tener mas de 18 años

31

falta de ese acto humano, por que no se generan las condiciones

32

Su conducta no estaba contemplado como delito

33

Legítima defensa, estado de necesidad o cumplimiento de un deber

34

Demostrar que no lo hice

35

Que no me puedan establecer un castigo hay condiciones para que no me la acrediten, puede ser la legitima defensa

36

Son las causas que tiene una persona para no recibir un castigo, que sea menor de 12 año, que este mal de sus facultades mentales, etc.

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