Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Artículos determinados e indeterminados. El niño con el pijama de rayas

Completar Frases

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Completa este fragmento de la novela "El niño con el pijama de rayas" con un artículo determinados o indeterminado, según convenga. Si no has leído la novela, te la recomiendo.

Creada por

España
Este juego es una version de

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Artículos determinados e indeterminados. El niño con el pijama de rayas
 

Completar Frases

Artículos determinados e indeterminados. El niño con el pijama de rayasVersión en línea

Completa este fragmento de la novela "El niño con el pijama de rayas" con un artículo determinados o indeterminado, según convenga. Si no has leído la novela, te la recomiendo.

por La classe de sisè Benissanet
1

A primera vista no estaba tan mal . Justo debajo de ventana de Bruno había jardín bastante grande y lleno de flores en pulcros y ordenados arribates . Parecían muy bien cuidado por alguien que hubiera comprendido que plantar flores en sitio como aquél era buena idea , como lo habría sido , durante oscura noche de invierno , encender velita en el rincón de lúgubre castillo situado en medio de brumoso páramo .

Más allá de flores había bonito adoquinado con banco de madera , donde Gretel se imaginó sentada al sol leyendo libro . En respaldo banco se veía placa , pero desde aquella distancia no logró leer inscripción . asiento estaba orientado hacia casa , lo cual podía resultar un poco extraño , pero dadas circunstancias niña lo entendió .

Unos seis metros más allá jardín y flores y banco con placa , todo cambiaba : paralela a casa dicurría enorme alambrada , con parte superior inclinada hacia dentro , que se extendía en ambas direcciones hasta más allá de donde alcanzaba vista . Era alambrada muy alta , incluso más que casa donde se hallaban niños , y estaba sostenida por gruesos postes de madera , como de telégrafos , repartidos a intervalos . En lo alto , gruesos rollos de alambre de espino enredados formaban espirales . Gretel sintió escalofrío al ver afiladas púas .

Detrás de alambrada no crecía hierba ; de hecho , a lo lejos no se veía ningún tipo de vegetación . suelo parecía de arena , y Gretel sólo vio pequeñas cabañas y grandes edificios cuadrados , separados entre ellos , y una o dos columnas de humo a lo lejos . Abrió boca para decir algo , pero no encontró palabras para expresar su sorpresa , así que hizo lo único sensato que se le ocurrió : volver a cerrarla .

2

Más de flores había bonito adoquinado con banco de madera , donde Gretel se imaginó sentada al sol leyendo libro . En respaldo banco se veía placa , pero desde aquella distancia no logró leer inscripción . estaba orientado hacia casa , lo cual podía resultar un poco extraño , pero dadas circunstancias niña lo entendió .

3

Unos seis metros más allá jardín y y banco con placa , todo cambiaba : paralela a casa dicurría enorme alambrada , con parte superior inclinada hacia dentro , que se extendía en ambas direcciones hasta más allá de donde alcanzaba vista . Era alambrada muy alta , incluso más que casa donde se niños , y estaba sostenida por gruesos postes de madera , como de telégrafos , repartidos a intervalos . En lo alto , gruesos rollos de alambre de espino enredados formaban espirales . Gretel sintió escalofrío al ver afiladas púas .

4

Detrás de alambrada no crecía hierba ; de hecho , a lo lejos no se veía ningún tipo de vegetación . suelo parecía de arena , y Gretel sólo vio pequeñas cabañas y grandes edificios cuadrados , separados entre ellos , y una o dos columnas humo a lo lejos . Abrió boca para decir algo , pero no encontró palabras para expresar su sorpresa , así que hizo lo único sensato se le ocurrió : volver a cerrarla .

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.