GRUPO #1: ELECCION ADECUADA DE TEXTOS

Froggy Jumps

Jugadas 3

Crear copia

Sobre esta actividad

Responder las siguientes preguntas.

Creada por

Nagelly Anahí Cruz Tumbaco

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ismael Isaac Borja Santillan 2 de Julio de 2025	% 100	05:15
2	Nagelly Anahí Cruz Tumbaco 2 de Julio de 2025	% 80	06:56

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(180)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(346)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(114)

20 preguntas de este maravilloso libro
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15530)

Conviértete en un genio del Reino Animal


Froggy Jumps GRUPO #1: ELECCION ADECUADA DE TEXTOSVersión en línea Responder las siguientes preguntas. por Nagelly Anahí Cruz Tumbaco 1 ¿Qué tipo de fuente debe evitarse al seleccionar textos académicos? a Textos con bibliografía extensa b Fuentes informales sin revisión académica c Documentos con lenguaje técnico 2 ¿Qué se debe hacer antes de iniciar la búsqueda de textos? a Buscar cualquier documento disponible b Elegir el texto más reciente relacionado a el tema c Definir el propósito: conocimiento, evidencia o debate 3 ¿Qué tipo de lenguaje se encuentra en textos de nivel avanzado? a Jerga técnica y expresiones precisas b Lenguaje figurado y narrativo c Lenguaje simple con ejemplos cotidianos 4 ¿Qué principio clave debe considerarse al seleccionar textos? a Que el texto tenga imágenes y gráficos b Lenguaje, dificultad, estructura, actualidad y autoridad c Que sea recomendado por compañeros 5 ¿Qué acción fortalece la evaluación crítica de un argumento? a Repetir el argumento varias veces b Aceptar la opinión del autor sin dudar c Cuestionar la lógica, los datos y posibles sesgos 6 ¿Qué estructura es común en textos argumentativos? a Listado de definiciones sin conexión b Problema-solución con contraargumentos c Narración cronológica de hechos 7 ¿Qué se busca al evaluar la claridad del lenguaje en un texto? a Que las ideas estén organizadas y sin ambigüedades b Que sea breve y sin tecnicismos c Que tenga muchos recursos literarios 8 ¿Qué indica la coherencia en un texto? a Uso de sinónimos y antónimos b Inclusión de citas textuales c Conexión temática y conceptual entre ideas 9 ¿Qué estrategia ayuda a interactuar activamente con el texto? a Leer en voz alta todo el contenido b Hacer anotaciones en los márgenes con símbolos y comentarios c Subrayar todo el texto sin distinción 10 ¿Qué error puede afectar la calidad del contenido seleccionado? a Leer solo el resumen del texto b Consultar varias fuentes al mismo tiempo c Elegir textos por su extensión sin evaluar el contenido

Froggy Jumps

GRUPO #1: ELECCION ADECUADA DE TEXTOSVersión en línea

Responder las siguientes preguntas.

por Nagelly Anahí Cruz Tumbaco

¿Qué tipo de fuente debe evitarse al seleccionar textos académicos?

Textos con bibliografía extensa

Fuentes informales sin revisión académica

Documentos con lenguaje técnico

¿Qué se debe hacer antes de iniciar la búsqueda de textos?

Buscar cualquier documento disponible

Elegir el texto más reciente relacionado a el tema

Definir el propósito: conocimiento, evidencia o debate

¿Qué tipo de lenguaje se encuentra en textos de nivel avanzado?

Jerga técnica y expresiones precisas

Lenguaje figurado y narrativo

Lenguaje simple con ejemplos cotidianos

¿Qué principio clave debe considerarse al seleccionar textos?

Que el texto tenga imágenes y gráficos

Lenguaje, dificultad, estructura, actualidad y autoridad

Que sea recomendado por compañeros

¿Qué acción fortalece la evaluación crítica de un argumento?

Repetir el argumento varias veces

Aceptar la opinión del autor sin dudar

Cuestionar la lógica, los datos y posibles sesgos

¿Qué estructura es común en textos argumentativos?

Listado de definiciones sin conexión

Problema-solución con contraargumentos

Narración cronológica de hechos

¿Qué se busca al evaluar la claridad del lenguaje en un texto?

Que las ideas estén organizadas y sin ambigüedades

Que sea breve y sin tecnicismos

Que tenga muchos recursos literarios

¿Qué indica la coherencia en un texto?

Uso de sinónimos y antónimos

Inclusión de citas textuales

Conexión temática y conceptual entre ideas

¿Qué estrategia ayuda a interactuar activamente con el texto?

Leer en voz alta todo el contenido

Hacer anotaciones en los márgenes con símbolos y comentarios

Subrayar todo el texto sin distinción

¿Qué error puede afectar la calidad del contenido seleccionado?

Leer solo el resumen del texto

Consultar varias fuentes al mismo tiempo

Elegir textos por su extensión sin evaluar el contenido

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

GRUPO #1: ELECCION ADECUADA DE TEXTOS

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

GRUPO #1: ELECCION ADECUADA DE TEXTOSVersión en línea

por Nagelly Anahí Cruz Tumbaco

¿Qué tipo de fuente debe evitarse al seleccionar textos académicos?

¿Qué se debe hacer antes de iniciar la búsqueda de textos?

¿Qué tipo de lenguaje se encuentra en textos de nivel avanzado?

¿Qué principio clave debe considerarse al seleccionar textos?

¿Qué acción fortalece la evaluación crítica de un argumento?

¿Qué estructura es común en textos argumentativos?

¿Qué se busca al evaluar la claridad del lenguaje en un texto?

¿Qué indica la coherencia en un texto?

¿Qué estrategia ayuda a interactuar activamente con el texto?

¿Qué error puede afectar la calidad del contenido seleccionado?

		%
	Anónimo	%
		%
		%