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Desafío de Ecología: Primer Parcial

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Desafío de Ecología: Primer Parcial

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Sobre esta actividad

Pon a prueba tus conocimientos sobre ecología con este emocionante juego de preguntas.

Creada por

DIEGO JOSE BENITEZ ARGUELLES
DIEGO JOSE BENITEZ ARGUELLES
México

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Desafío de Ecología: Primer Parcial
 

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Desafío de Ecología: Primer ParcialVersión en línea

Pon a prueba tus conocimientos sobre ecología con este emocionante juego de preguntas.

por DIEGO JOSE BENITEZ ARGUELLES
1

¿Qué estudia la ecología?

2

Al conjunto de emisiones de gases de efecto invernadero producidas directa o indirectamente por el ser humano se le conoce como:

3

El ser humano logro convertirse en sedentario cuando surge la:

4

El medio ambiente_______es aquel que es independiente a la intervención humana y el medio ambiente_____ es aquel que es creado por las sociedades

5

La educación ambiental debe enfocarse siempre en la:

6

Según la definición de Ernst Haeckel, la ecología habla de las_______ del animal tanto con su medio organico como inorgánico.

7

A la materia o sustancia que rodea al ser vivo y con la que construye y realiza sus diversas relaciones se les conoce como:

8

La ecologia es_________ ya que se auxilia de otras areas de estudio y de la interacción con otras ciencias.

9

Las areas naturales protegidas que estan abiertas al pulbico se conocen como________ y aquellas que estan cerradas para proteger la biodiversidad se les conoce como_____.

10

En la edad moderna se profundiza el conocimiento de la naturaleza y se modifica la forma de explotación dando como resultado la:

11

La________ se refiere a un enfoque integral que busca el bienestar ambiental, social y economico. Aboga por la conservacion de los recursos naturales, la justicia y el desarrollo economico equitativo.

12

Indicador de sustentabilidad que menciona que, como seres vivientes necesitamos recursos para vivir que obtenemos de una porción de la naturaleza llamada:

13

La ecología es _____________ ya que analiza al ecosistema como mun conjunto y no sus partes por separado.

14

La ecología es una disciplina científica que permite conocer las _________ y ________ de los componentes de ecosistema .

15

La _________ se centra en la capacidad de los sistemas naturales para soportar la actividad humana sin degradarse. enfatiza la capacidad de los sistemas ecológicos para mantener sus funciones y servicios a lo largo plazo.

16

El dioxido de carbono es considerado como el principal gas de efecto invernadero

17

En la actualidad, el desarrollo de la ciencia y la tecnología contribuye de forma activa a la sobreexplotación de los recursos naturales.

18

Los seres vivos pueden distribuirse en temperaturas que van desde los 0°C hasta los 100°C.

19

La educación ambiental no puede ser puesta en práctica por cualquier persona, es necesario tener un grado académico específico para poder impartirla.

20

¿Cuál de las siguientes disciplinas no contribuye al estudio de la ecología?

21

A todos los factores que conforman al medio ambiente que no están vivos se les conoce como _ y a aquellos que conforman la parte viva del mismo como (seleccione respectivamente).

22

Una de las principales razones para salvaguardar las culturas indígenas es por su:

23

¿Qué organización está encargada de proteger el patrimonio cultural de la humanidad?

24

Hablando del medio ambiente que se encuentra constituido por una serie de bienes y valores, es correcto afirmar que:

25

¿Cuál de los siguientes sitios no es considerado un parque natural?

26

¿Cuál de los siguientes no es considerado como uno de los principales problemas ambientales del planeta?

27

Al intercambio de identidad entre distintos grupos sociales se le conoce como:

28

¿Cómo se le conoce al desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer a las futuras?

29

¿Cuál de las siguientes no es una de las principales estrategias de educación ambiental?

30

Participar en manifestaciones, campañas de sensibilización y otras acciones para denunciar problemas ambientales.

31

Trabajar en la concientización de la población sobre la importancia de proteger el medio ambiente.

32

Recopilar datos sobre los ecosistemas y analizarlos para identificar patrones

33

Formar parte de organizaciones no gubernamentales que trabajen en la defensa del medio ambiente.

34

Buscan reducir su impacto ambiental a través de prácticas de consumo responsable, como energías renovables y el reciclaje.

35

Utilizar herramientas matemáticas para crear modelos que simulen el comportamiento de los ecosistemas

36

Ser consultor para empresas o gobiernos sobre temas ambientales y participar para elaborar políticas públicas.

 
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