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Sobre esta actividad

Identifica una característica del ABJ en esta situación uniéndola al diálogo más adecuado según la actividad mostrada en la foto: niños muestran su aprendizaje sobre la ritualidad Wüñol Tripantu en un juego-musical.

Creada por

Javier Alfaro
Javier Alfaro
Chile

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Características del ABJVersión en línea

Identifica una característica del ABJ en esta situación uniéndola al diálogo más adecuado según la actividad mostrada en la foto: niños muestran su aprendizaje sobre la ritualidad Wüñol Tripantu en un juego-musical.

por Javier Alfaro
1 Es representación y expresión para el aprendizaje 2 Puede utilizarse como estimulo inicial 3 Promueve los procesos formativos 4 Permite cooperación y competencia 5 Brinda libertad de elección 6 Sirve para adquirir conocimientos.

Explicación

Durante el juego, las reglas se transforman lentamente en características aprendidas. Mostrar que aprendí se logra a través de estar cómodo en el juego y tener éxito.

El ABJ permite motivar o familiarizar a otros a través del juego.

Es posible aprender sobre sí mismo, de otros y del comportamiento social a través del acto de jugar.

El ABJ estimula motivación y pertinencia hacia la tarea a través de la organización por un objetivo común (logro, función, comodin)

En el ABJ existe sincronía con las características únicas de quien aprende a través de la gestión de la voluntad.

¡Por supuesto! Después de todo hay una finalidad educativa. Ya sea como medio o como fin, el sujeto cambia luego de jugar.

 
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