Oxido-reducción

Froggy Jumps

Jugadas 6

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Creación de juego didáctico para que los alumnos de química II puedan aprender más del tema "Oxido-reducción".

Creada por

Marifer Yaretzy Olivares Guerra

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	sofia becerra 22 de Junio de 2025	% 47	00:43

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Oxido-reducción


Froggy Jumps Oxido-reducciónVersión en línea Creación de juego didáctico para que los alumnos de química II puedan aprender más del tema "Oxido-reducción". por Marifer Yaretzy Olivares Guerra 1 ¿Qué tipo de reacción química representa la siguiente ecuación? a Combustión del metano b Oxidación del cobre c Fotosíntesis 2 ¿Qué tipo de reacción química representa la siguiente ecuación? a Oxidación del cobre b Fotosíntesis c Combustión del metano 3 ¿Qué tipo de reacción química representa la siguiente ecuación? a Oxidación del cobre b Combustión del metano c Fotosíntesis 4 ¿Qué sucede con los electrones en la oxidación? a Disminuyen b Aumentan c No pasa nada 5 Durante una reacción redox, algunas especies sufren: a Pierde átomos b Oxidación o reducción c Almacena energía 6 ¿Qué sucede con los electrones en la reducción? a Disminuyen b Se dividen c Aumentan 7 ¿Es esta reacción una reacción redox? a Tal vez b No c Si 8 ¿Qué elemento de la reacción se oxida y qué elemento se reduce? a El nitrógeno se reduce y el oxígeno se oxida b El nitrógeno se oxida y el oxígeno se reduce c Ningún elemento se oxida ni se reduce 9 ¿Qué se transfiere en las reacciones de redox? a Transferencia de electrones b Transferencia de átomos c Transferencia de neutrones 10 La siguiente ecuación es un ejemplo de: a Reducción b Oxidación c Conservación 11 En una reacción redox, ¿puede haber más de una sustancia que se oxida o reduce? a Si b No c Depende la sustancia 12 ¿Cuál es la diferencia entre una oxidación y una reducción? a La oxidación es la pérdida de electrones y la reducción es la ganancia de electrones. b La oxidación ocurre solo en presencia de agua, y la reducción solo en el aire. c La oxidación y la reducción son lo mismo, solo cambian de nombre según el metal. 13 ¿Cómo identificas cuál sustancia se oxida y cuál se reduce en una reacción? a La que cambia de color se reduce y la que burbujea se oxida. b La sustancia más pesada siempre se oxida, y la más ligera se reduce. c La sustancia que pierde electrones se oxida y la que gana electrones se reduce. 14 ¿Qué se debe conservar al balancear una reacción redox? a Se deben conservar la masa y la carga (el número de átomos y los electrones). b Solo se conserva el color de las sustancias c Se conserva la forma física de los reactivos. 15 ¿Qué se oxida y qué se reduce en la siguiente reacción? a Fe²⁺ se reduce y MnO₄⁻ se oxida. b Fe²⁺ se oxida y MnO₄⁻ se reduce. c Ambos se oxidan al mismo tiempo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Oxido-reducciónVersión en línea

por Marifer Yaretzy Olivares Guerra

¿Qué tipo de reacción química representa la siguiente ecuación?

¿Qué tipo de reacción química representa la siguiente ecuación?

¿Qué tipo de reacción química representa la siguiente ecuación?

¿Qué sucede con los electrones en la oxidación?

Durante una reacción redox, algunas especies sufren:

¿Qué sucede con los electrones en la reducción?

¿Es esta reacción una reacción redox?

¿Qué elemento de la reacción se oxida y qué elemento se reduce?

¿Qué se transfiere en las reacciones de redox?

La siguiente ecuación es un ejemplo de:

En una reacción redox, ¿puede haber más de una sustancia que se oxida o reduce?

¿Cuál es la diferencia entre una oxidación y una reducción?

¿Cómo identificas cuál sustancia se oxida y cuál se reduce en una reacción?

¿Qué se debe conservar al balancear una reacción redox?

¿Qué se oxida y qué se reduce en la siguiente reacción?