Juego del tema reforma educativa

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Descubre términos clave sobre la transformación del aprendizaje y la planificación curricular.

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lisbet cuc

Guatemala

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Ordenar Letras Juego del tema reforma educativaVersión en línea Descubre términos clave sobre la transformación del aprendizaje y la planificación curricular. por lisbet cuc 1 Conjunto de contenidos y actividades que se enseñan en un sistema educativo. R U Í L U O C C R 2 Son temáticas centrales derivadas de los ejes de la Reforma Educativa. D O R R E U E C L Í U L J C S E 3 Cambio o modificación en un sistema o estructura con el objetivo de mejorar su funcionamiento. E R M A R O F 4 Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y valores en un contexto formal o informal. U I D C N E A C Ó 5 Se define como: conceptos, principios, valores, habilidades e ideas que integradas dan direccionalidad y orientación a la reforma del sistema y sector educativo. S J E E 6 Eje del currículo que busca propiciar el desarrollo del estudiantado como un grupo de personas capaces de participar crítica y responsablemente a partir de la diversidad étnica, social, cultural y lingüística. D U N T I A A I D A L T E U C L I U L R I U R R M T U C A L D T L D E 7 Conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que permiten desempeñar tareas específicas. T N A S E C E I P C M O 8 Se dividen en 4, los cuáles son: Unidad en la diversidad, Vida en democracia y cultura de paz. L E E E J D R D I A T E M C U R A F A A S V E O 9 Componente del eje del currículo que propicia el conocimiento del ámbito natural, social y cultural y de todos aquellos factores y elementos que provocan alteración del ambiente y favorecen la seguridad personal y ciudadana. S A L G R S I O S N S U S T I C L A Y E O A E R E 10 Como eje del currículo, busca el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano e implica el acceso y mejoramiento de vida para satisfacer las necesidades básicas. E R O R L L O S N A O L B E E D I T S S

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por lisbet cuc

Conjunto de contenidos y actividades que se enseñan en un sistema educativo.

Son temáticas centrales derivadas de los ejes de la Reforma Educativa.

D O R R E U E C L Í U L J C S E

Cambio o modificación en un sistema o estructura con el objetivo de mejorar su funcionamiento.

Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y valores en un contexto formal o informal.

Se define como: conceptos, principios, valores, habilidades e ideas que integradas dan direccionalidad y orientación a la reforma del sistema y sector educativo.

Eje del currículo que busca propiciar el desarrollo del estudiantado como un grupo de personas capaces de participar crítica y responsablemente a partir de la diversidad étnica, social, cultural y lingüística.

D U N T I A A I D A L T E U C L I U L R I U R R M T U C A L D T L D E

Conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que permiten desempeñar tareas específicas.

T N A S E C E I P C M O

Se dividen en 4, los cuáles son: Unidad en la diversidad, Vida en democracia y cultura de paz.

L E E E J D R D I A T E M C U R A F A A S V E O

Componente del eje del currículo que propicia el conocimiento del ámbito natural, social y cultural y de todos aquellos factores y elementos que provocan alteración del ambiente y favorecen la seguridad personal y ciudadana.

S A L G R S I O S N S U S T I C L A Y E O A E R E

Como eje del currículo, busca el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano e implica el acceso y mejoramiento de vida para satisfacer las necesidades básicas.

E R O R L L O S N A O L B E E D I T S S

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Son temáticas centrales derivadas de los ejes de la Reforma Educativa.

Cambio o modificación en un sistema o estructura con el objetivo de mejorar su funcionamiento.

Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y valores en un contexto formal o informal.

Se define como: conceptos, principios, valores, habilidades e ideas que integradas dan direccionalidad y orientación a la reforma del sistema y sector educativo.

Eje del currículo que busca propiciar el desarrollo del estudiantado como un grupo de personas capaces de participar crítica y responsablemente a partir de la diversidad étnica, social, cultural y lingüística.

Conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que permiten desempeñar tareas específicas.

Se dividen en 4, los cuáles son: Unidad en la diversidad, Vida en democracia y cultura de paz.

Componente del eje del currículo que propicia el conocimiento del ámbito natural, social y cultural y de todos aquellos factores y elementos que provocan alteración del ambiente y favorecen la seguridad personal y ciudadana.

Como eje del currículo, busca el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano e implica el acceso y mejoramiento de vida para satisfacer las necesidades básicas.

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