Teorías principales de Vygotsty

Froggy Jumps

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Tarea de pensamiento e inteligencia

Creada por

Amy Guaña

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Grupo 3 11 de Julio de 2025	% 58	01:59
2	Evelyn Delgado 11 de Julio de 2025	% 50	01:25
3	Grupo Gardner 11 de Julio de 2025	% 42	00:53
4	Damaris Majanpte 11 de Julio de 2025	% 33	01:28
5	Genesis Almeida 11 de Julio de 2025	% 25	01:05
6	Jessica Chimarro 11 de Julio de 2025	% 8	00:34
7	melisa aguilar 11 de Julio de 2025	% 0	00:36

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Teorías principales de Vygotsty


Froggy Jumps Teorías principales de VygotstyVersión en línea Tarea de pensamiento e inteligencia por Amy Guaña 1 1. ¿Cuál fue una de las principales contribuciones de Vygotsky a la psicología? a A) Desarrollar la teoría del conductismo b B) Crear el psicoanálisis c C) Fundar una nueva teoría psicológica basada en el materialismo histórico y dialéctico 2 2. ¿Qué método propuso Vygotsky para estudiar el desarrollo psicológico? a A) Método introspectivo b B) Método experimental clásico c C) Método genético 3 3. ¿Qué indica la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)? a A) Lo que el niño puede hacer sin ayuda b B) Lo que el niño puede hacer con ayuda de otro más capaz c C) Lo que el niño aún no puede hacer ni con ayuda 4 4. ¿Qué función tienen los signos y herramientas según Vygotsky? a A) Son distractores del aprendizaje b B) Son mediadores en los procesos psicológicos c C) Son medios que ayudan de control social en diversos procesos psicológicos 5 5. ¿Qué relación existe entre pensamiento y lenguaje según Vygotsky? a A) Son procesos completamente independientes b B) El pensamiento depende del lenguaje desde el nacimiento c C) Se desarrollan en paralelo y luego se integran 6 6. ¿Qué papel tiene la escuela en el desarrollo psicológico, según Vygotsky? a A) Ninguno, el desarrollo es espontáneo b B) La escuela es el desarrollo natural que ayuda a los niños al desarrollo cognitivo y psicológico c C) Es un agente fundamental en la promoción del desarrollo 7 7. ¿Qué ocurre primero según la Ley Genética General? a A) Lo psicológico, luego lo social b B) El lenguaje racional c C) La aparición de funciones en el plano social 8 8. ¿Qué importancia tienen los adultos en el aprendizaje del niño según Vygotsky? a A) Pueden promover el desarrollo del niño al actuar como mediadores b B) Solo ayudan cuando hay dificultades c C) Su papel se limita a observar 9 9. ¿Qué diferencia esencial distingue a los signos de las herramientas en la teoría de Vygotsky? a A) Los signos son naturales y las herramientas artificiales b B) Las herramientas son externos y los signos son internos c C) Los signos se usan solo en la infancia 10 10. ¿Qué caracteriza al método microgenético en Vygotsky? a A) Estudia procesos en tiempo real b B) Mide solo la conducta observable c C) Analiza culturas antiguas 11 11. ¿Cómo aparece primero una función psicológica superior, según Vygotsky? a A) En la interacción social b B) En el pensamiento interno c C) En la genética 12 12.¿Por qué intervenir en la Zona de Desarrollo Próximo es importante? a A) Porque impulsa avances con guía b B) Porque muestra errores c C) Porque mide el coeficiente

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1. ¿Cuál fue una de las principales contribuciones de Vygotsky a la psicología?

2. ¿Qué método propuso Vygotsky para estudiar el desarrollo psicológico?

3. ¿Qué indica la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)?

4. ¿Qué función tienen los signos y herramientas según Vygotsky?

5. ¿Qué relación existe entre pensamiento y lenguaje según Vygotsky?

6. ¿Qué papel tiene la escuela en el desarrollo psicológico, según Vygotsky?

7. ¿Qué ocurre primero según la Ley Genética General?

8. ¿Qué importancia tienen los adultos en el aprendizaje del niño según Vygotsky?

9. ¿Qué diferencia esencial distingue a los signos de las herramientas en la teoría de Vygotsky?

10. ¿Qué caracteriza al método microgenético en Vygotsky?

11. ¿Cómo aparece primero una función psicológica superior, según Vygotsky?

12.¿Por qué intervenir en la Zona de Desarrollo Próximo es importante?