Durante esta actividad se trabajará el juego como una herramienta didáctica para reforzar el reconocimiento y la escritura correcta del nombre propio de cada alumno. La dinámica consiste en entregar a cada niño las letras que componen su nombre y apellidos, pero desordenadas. A través del juego, los alumnos deberán identificar las letras correctas, reconocer su secuencia y ordenarlas adecuadamente hasta formar su nombre completo.

Esta actividad no solo busca que los niños aprendan a escribir correctamente su nombre y apellidos, sino que también promueve el reconocimiento de letras, el desarrollo de la atención, la memoria visual y la motricidad fina. Al realizarse en forma de juego, se fomenta un ambiente lúdico y motivador que facilita el aprendizaje significativo.